大學(xué)生就業(yè)壓力與應(yīng)對方式一直受到壓力領(lǐng)域眾多研究者的關(guān)注,但這些研究往往只關(guān)注應(yīng)對就業(yè)壓力的方法及其相互影響,而對于就業(yè)壓力和應(yīng)對方式之間是否存在中介因素以及中介因素的影響卻少有涉及。本文研究的目的就是用實(shí)證的方法探討就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度和應(yīng)對方式三者之間的相互關(guān)系,為高校決策者提供有價(jià)值的參考。在對以往相關(guān)文獻(xiàn)的綜述回顧基礎(chǔ)上,提出了相關(guān)研究假設(shè)。該研究以湖南五所高校的863名大學(xué)生為被試,采用問卷調(diào)查法,使用《中國大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷》（熊紅星,2006）、《大學(xué)生就業(yè)壓力問卷》（陳宇紅、江光榮,2005）、《簡易應(yīng)對方式問卷》（解亞寧,1995）,通過SPSS軟件對問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得到以下研究結(jié)論：1.大學(xué)生就業(yè)壓力整體水平屬中等偏下；職業(yè)成熟度整體水平為中等；面對就業(yè)壓力,更多地采取積極主動的問題應(yīng)對方式。2.城鄉(xiāng)、專業(yè)滿意度、師范生與否、家庭經(jīng)濟(jì)狀況是影響大學(xué)生就業(yè)壓力的重要因素。3.年級、專業(yè)類別、專業(yè)滿意度、師范生與否、家庭經(jīng)濟(jì)狀況是影響大學(xué)生職業(yè)成熟度的重要因素。4.就業(yè)壓力與職業(yè)成熟度呈顯著的負(fù)相關(guān),大學(xué)生的職業(yè)成熟度越高,所體驗(yàn)到的就業(yè)壓力就越小。就業(yè)壓力及其各因... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 問題的提出
    1.1 研究背景
    1.2 研究綜述
        1.2.1 大學(xué)生就業(yè)壓力
        1.2.2 大學(xué)生職業(yè)成熟度
        1.2.3 應(yīng)對方式
    1.3 研究假設(shè)和意義
        1.3.1 研究假設(shè)
        1.3.2 研究意義
2 研究方法
    2.1 被試取樣
    2.2 研究工具
        2.2.1 就業(yè)壓力
        2.2.2 職業(yè)成熟度
        2.2.3 應(yīng)對方式
    2.3 施測過程與數(shù)據(jù)分析
3 研究結(jié)果
    3.1 研究變量的描述性分析
    3.2 人口特征變量的差異分析
    3.3 研究變量之間的關(guān)系分析
        3.3.1 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及應(yīng)對方式的相關(guān)分析
        3.3.2 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及其應(yīng)對方式之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)
        3.3.3 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及其應(yīng)對方式之間的中介效應(yīng)
4 分析與討論
    4.1 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及應(yīng)對方式基本狀況的分析與討論
    4.2 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及應(yīng)對方式人口特征變量的分析與討論
    4.3 大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及應(yīng)對方式之間的關(guān)系討論
5 結(jié)論
    5.1 結(jié)論
    5.2 需進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生就業(yè)壓力的來源和特點(diǎn)[J]. 陳宇紅,江光榮.  當(dāng)代青年研究. 2009(11)
[2]大學(xué)生就業(yè)壓力源和應(yīng)對方式性別差異分析[J]. 戴可,李丹丹.  東北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2009(05)
[3]大學(xué)生就業(yè)壓力、應(yīng)對方式與心理健康的相關(guān)分析[J]. 陳宇紅.  廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[4]重慶市大學(xué)生職業(yè)心理成熟度研究[J]. 樊瀟瀟.  重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[5]職業(yè)進(jìn)入前青年人的職業(yè)成熟度問卷研制[J]. 馬遠(yuǎn).  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(02)
[6]中介變量的拓展檢驗(yàn)方法和應(yīng)用研究[J]. 劉競哲.  中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2008(03)
[7]中介變量的拓展檢驗(yàn)方法和應(yīng)用研究[J]. 劉競哲.  中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2008 (03)
[8]大學(xué)生職業(yè)成熟度結(jié)構(gòu)及問卷編制[J]. 羅錫莉,張進(jìn)輔.  心理學(xué)探新. 2008(02)
[9]遼寧省師范類大學(xué)生就業(yè)壓力與擇業(yè)取向的研究[J]. 趙丹娣.  中國健康心理學(xué)雜志. 2008(04)
[10]大學(xué)生就業(yè)壓力研究的現(xiàn)狀與展望[J]. 劉春雷,馬曉亮.  心理研究. 2008(02)

碩士論文
[1]大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式問卷的編制與實(shí)測[D]. 羅錫莉.西南大學(xué) 2008
[2]大學(xué)畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)壓力源、應(yīng)付方式與焦慮的關(guān)系研究[D]. 舒曉麗.湖南師范大學(xué) 2006
[3]大學(xué)生職業(yè)成熟度的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)[D]. 鄭海燕.西南大學(xué) 2006
[4]中國大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷編制及其特點(diǎn)研究[D]. 熊紅星.江西師范大學(xué) 2006
[5]個(gè)體信念系統(tǒng)在大學(xué)畢業(yè)生壓力評價(jià)中的作用研究[D]. 林贊明.浙江大學(xué) 2006
[6]大學(xué)生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式的調(diào)查研究[D]. 陳宇紅.華中師范大學(xué) 2005
[7]遼寧省師范類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力與擇業(yè)取向的研究[D]. 孫東媛.遼寧師范大學(xué) 2005
[8]中學(xué)生職業(yè)成熟度發(fā)展特點(diǎn)研究[D]. 劉慧.西南師范大學(xué) 2004
[9]職業(yè)成熟度理論及其在大學(xué)生中的應(yīng)用研究[D]. 朱云立.南京師范大學(xué) 2003
[10]職業(yè)進(jìn)入前青年人的職業(yè)成熟度問卷研制及影響因素探討[D]. 馬遠(yuǎn).暨南大學(xué) 2003



本文編號：3586289