隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)己經(jīng)成為最重要的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略資源,高校作為典型的學(xué)習(xí)型組織,知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育提出了更高的要求,在高校中實(shí)施知識(shí)管理,已成為高校改革和發(fā)展的迫切要求。本文在此背景下,結(jié)合北京希爾信息技術(shù)有限公司的項(xiàng)目,通過對(duì)高校中的知識(shí)、知識(shí)管理的特征、主要任務(wù)、內(nèi)容、技術(shù)等基礎(chǔ)理論問題的研究,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有高校知識(shí)管理系統(tǒng)在知識(shí)獲取、知識(shí)共享、激勵(lì)機(jī)制等方面存在諸多不足之處。針對(duì)上述問題,本文采用Web2.0的技術(shù)和理念來改造高校知識(shí)管理系統(tǒng)。在研究了Web2.0的基礎(chǔ)理論及其與適用于高校知識(shí)管理之處、典型技術(shù)在高校知識(shí)管理中的應(yīng)用和分析傳統(tǒng)知識(shí)管理模型的基礎(chǔ)上,提出了基于Web2.0的高校知識(shí)管理系統(tǒng)模型,并利用J2EE、PHP、MySQL、AJAX技術(shù)和開源SNS框架搭建了高校知識(shí)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)將Web2.0強(qiáng)調(diào)對(duì)每個(gè)個(gè)體的尊重、用戶產(chǎn)生內(nèi)容、社群和分享的理念,注入到高校知識(shí)管理中,它所使用的技術(shù)能夠?yàn)楦咝Ｌ峁┲R(shí)沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新的平臺(tái),成為高校知識(shí)管理的有力工具。本文對(duì)系統(tǒng)所采用的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、功能模塊和知識(shí)地圖的設(shè)計(jì)進(jìn)行了說明,并展示了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)果。最終... 

【文章來源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

3基于w”注平臺(tái)的商校知識(shí)管理模型

系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)

圖 4-4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)由上圖可知，系統(tǒng)總共有 13 個(gè)基本表，依賴于這些基本表有 21 個(gè)視圖，367 個(gè)字段（包含重復(fù)字段）。.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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