50多年來,作為開展大學(xué)生思想政治教育骨干力量的輔導(dǎo)員為高校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在新時期,高校思想政治教育面臨著新問題和新挑戰(zhàn),輔導(dǎo)員在高校思想政治教育中的作用將更加凸顯。勝任特征模型的構(gòu)建和引入,使高校輔導(dǎo)員的招聘、選拔及培訓(xùn)考核工作上升到了新的高度,使輔導(dǎo)員的管理工作具有了更好的操作性和規(guī)范性。目前,國內(nèi)對教育領(lǐng)域勝任特征的研究,主要集中于對教師崗位和中高級管理干部的研究,專門針對理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型的研究尚為空白。本研究采用專家評價和關(guān)鍵行為事件訪談等方法構(gòu)建了理工類高校專職輔導(dǎo)員的勝任特征模型,并對基于勝任特征模型的理工類高校輔導(dǎo)員人力資源管理方案和措施進(jìn)行了初步探討。本文選定國內(nèi)理工類高校專職輔導(dǎo)員作為研究對象,研究結(jié)果表明:優(yōu)秀組和一般組在訪談長度不存在顯著差異的情況下,勝任特征出現(xiàn)頻次是較為穩(wěn)定的指標(biāo),有著顯著差異,能很好的區(qū)分績效優(yōu)異組和績效一般組;本文通過實證研究初步建立了理工類高校專職輔導(dǎo)員勝任特征模型,包括責(zé)任感、職業(yè)忠誠感等12項勝任特征,與楊繼平等建立的高校輔導(dǎo)員通用勝任特征模型有6個緯度相同,1個緯度似,5個緯度上存在差異。 

【文章來源】：武漢科技大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與問題的提出
    1.2 勝任特征涵義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 勝任特征的涵義
        1.2.2 國外勝任力研究
        1.2.3 國內(nèi)勝任力研究
        1.2.4 高校輔導(dǎo)員勝任力研究
    1.3 關(guān)于勝任力的實證研究
        1.3.1 勝任特征的研究方法概述
        1.3.2 建立勝任特征模型步驟
        1.3.3 勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問題
    1.4 本文的研究框架和內(nèi)容
        1.4.1 研究內(nèi)容與目標(biāo)
        1.4.2 研究方法和技術(shù)路線
    1.5 本文研究的創(chuàng)新點
第二章 我國理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型的構(gòu)建
    2.1 總體研究設(shè)計與方法
    2.2 輔導(dǎo)員績效標(biāo)準(zhǔn)的確定
        2.2.1 高校輔導(dǎo)員工作分析
        2.2.2 學(xué)生問卷調(diào)查
        2.2.3 確定績效標(biāo)準(zhǔn)
    2.3 輔導(dǎo)員勝任力編碼與分析
        2.3.1 勝任力詞典
        2.3.2 專家評價分析數(shù)據(jù)，勝任力編碼架設(shè)條目的建立與說明
    2.4 BEI 行為事件訪談
        2.4.1 選擇效標(biāo)樣本
        2.4.2 輔導(dǎo)員行為事件訪談
        2.4.3 輔導(dǎo)員勝任力編碼，獲取數(shù)據(jù)
    2.5 分析數(shù)據(jù)，建立模型
        2.5.1 訪談長度（字?jǐn)?shù)）分析
        2.5.2 勝任特征出現(xiàn)頻次分析
        2.5.3 平均頻次差異分析
        2.5.4 勝任特征模型的建立與說明
    2.6 理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型與高校輔導(dǎo)員通用勝任力模型比較分析
        2.6.1 高校輔導(dǎo)員通用勝任力建模研究現(xiàn)狀
        2.6.2 理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型分析及說明
        2.6.3 理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型與高校輔導(dǎo)員通用勝任力模型的差異分析
    2.7 小結(jié)
第三章 理工類高校輔導(dǎo)員勝任力模型應(yīng)用初探
    3.1 理工類高校輔導(dǎo)員人力資源管理現(xiàn)狀及存在的問題
    3.2 基于勝任力模型的輔導(dǎo)員人力資源管理體系的開發(fā)淺析
        3.2.1 基于勝任力模型的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
        3.2.2 基于勝任力模型的選拔與培訓(xùn)開發(fā)
        3.2.3 基于勝任力模型的輔導(dǎo)員績效與薪酬管理
        3.2.4 基于勝任力模型的職業(yè)規(guī)劃
    3.3 推行基于勝任特征的高校人力資源管理體系亟待解決的問題
第四章 結(jié)論與展望
    4.1 結(jié)論
    4.2 本研究的局限和未來研究展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間參與的科研項目與發(fā)表的科研論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3520852