<正>由于重工業(yè)、輕工業(yè)和服務(wù)業(yè)細分領(lǐng)域的多樣化需求,藝術(shù)技術(shù)專業(yè)從實用美術(shù)迅速衍化出工業(yè)設(shè)計、廣告設(shè)計、建筑設(shè)計等多個相關(guān)專業(yè)。在高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生源擴招和社會需求精細化的沖擊下,我國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生與社會市場需求之間人才總量"供過于求"和高水平人才的"供不應(yīng)求"的矛盾日益凸顯,而提高電腦設(shè)計軟件運用水平與豐富藝術(shù)設(shè)計經(jīng)驗已成為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐環(huán)節(jié)中急需解決的問題。苑良宇著寫的《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與教育研究》（吉林大學出版社,2018年6月版）第一章至第四章介紹了藝術(shù)設(shè)計教育在國內(nèi)外的發(fā)展歷程和藝術(shù)設(shè)計美學基本知識;第五章總結(jié)了我國藝術(shù)設(shè)計 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、重視藝術(shù)設(shè)計教育的新時代需求
二、重視藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學的作用
三、尊重國情基礎(chǔ)上借鑒西方藝術(shù)設(shè)計教育經(jīng)驗


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職學校人才培養(yǎng)模式研究——以中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例[J]. 孟珂亦.  學園. 2021(17)
[2]高校藝術(shù)教育創(chuàng)新實踐研究[J]. 王靜.  戲劇之家. 2020(36)
[3]藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三大構(gòu)成課程教學模式改革策略探究[J]. 鄧琪藝.  中國文藝家. 2020(08)



本文編號：3505663