介紹了基于微信平臺(tái)的混合式教學(xué)模式在臨床護(hù)理技能課教學(xué)中的應(yīng)用,包括微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)和資源建設(shè)、混合式教學(xué)模式的具體實(shí)施方案及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的教學(xué)改革過(guò)程,以期為臨床護(hù)理技能課混合式教學(xué)改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及借鑒。 

【文章來(lái)源】：護(hù)理研究. 2020,34(12)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

基于微信平臺(tái)的混合式教學(xué)活動(dòng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于雨課堂的內(nèi)科護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐[J]. 向家艮,何婉婉,譚益冰,李春.  醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2019(04)
[2]基于“學(xué)習(xí)通”的公共任選課混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施——以“數(shù)字化學(xué)習(xí)”課程為例[J]. 張利桃,孫悅,李嘉峪.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019(04)
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碩士論文
[1]微信支持下的混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D]. 盧程佳.浙江師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3417611