<正>一、主題名稱第七章共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)二、教學(xué)課時(shí)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為3學(xué)時(shí)（135分鐘）。三、學(xué)情分析1.學(xué)生知識(shí)構(gòu)成與能力水平分析（1）知識(shí)分析:"世外桃源式"與"宗教式"思維方式是學(xué)生理解共產(chǎn)主義時(shí)的常見(jiàn)誤區(qū),這種解讀方式將共產(chǎn)主義信仰全然拋向未來(lái),未能與當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐建立起合理關(guān)系。 

【文章來(lái)源】：高校馬克思主義理論研究. 2020,6(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：17 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 主題名稱
二、 教學(xué)課時(shí)
三、 學(xué)情分析
    1. 學(xué)生知識(shí)構(gòu)成與能力水平分析
        (1) 知識(shí)分析:
        (2) 能力分析:
    2. 教材知識(shí)結(jié)構(gòu)分析
四、 教學(xué)目標(biāo)與要求
    1. 目標(biāo)
    2. 要求
        (1) 知識(shí)要求:
        (2) 能力要求:
五、 教學(xué)手段與方法
    1. 教學(xué)手段
    2. 教學(xué)方法
六、 課程資源
    1. 測(cè)試資源
    2. 文字資源
    3. 視聽(tīng)資源
七、 教學(xué)路線圖
八、 教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程
九、 板書(shū)設(shè)計(jì)
十、 教學(xué)評(píng)價(jià)
    (1) 診斷性評(píng)價(jià)。
    (2) 建構(gòu)性評(píng)價(jià)。
    (3) 總結(jié)性評(píng)價(jià)。
十一、 擴(kuò)展閱讀
    (1) 馬克思:
    (2) 馬克思、恩格斯:
    (3) 習(xí)近平:
十二、 預(yù)習(xí)任務(wù)
十三、 課后作業(yè)



本文編號(hào)：3415862