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移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育的系統(tǒng)化創(chuàng)新:基于復(fù)雜性理論

發(fā)布時間:2021-09-19 22:06
  隨著移動互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用的普及,人類社會不可逆轉(zhuǎn)地進入超級復(fù)雜的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,高校思想政治教育的時代條件發(fā)生深刻變化,且面臨復(fù)雜性挑戰(zhàn);趶(fù)雜性社會,引入復(fù)雜性理論,主動推進移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育的碎片化探索,向內(nèi)容、載體、話語的系統(tǒng)化創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,才能建構(gòu)高校思想政治教育新的適應(yīng)性,提高針對性和有效性。具體而言,移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育系統(tǒng)化創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑主要包括優(yōu)化主體系統(tǒng)和完善體制機制。 

【文章來源】:江蘇高教. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育系統(tǒng)化創(chuàng)新的必要
二、移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育系統(tǒng)化創(chuàng)新的維度
    1.思想政治教育內(nèi)容的系統(tǒng)化創(chuàng)新
    2.思想政治教育載體的系統(tǒng)化創(chuàng)新
    3.思想政治教育話語的系統(tǒng)化創(chuàng)新
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育系統(tǒng)化創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑
    1.優(yōu)化主體系統(tǒng),形成多元主體動態(tài)協(xié)調(diào)、協(xié)同攻關(guān)的整體格局
    2.完善體制機制,為思想政治教育系統(tǒng)化創(chuàng)新的實現(xiàn)提供有力保障


【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3402419

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