潘懋元高等教育管理思想是其高等教育思想的重要組成部分,體系完備,內(nèi)容博大精深。潘懋元先生長期的教育管理實(shí)踐經(jīng)歷是其高教管理思想的實(shí)踐基礎(chǔ),他提出的"教育內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律"學(xué)說是其高教管理思想的理論支撐。潘懋元高等教育管理思想的核心要義是以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)術(shù)為本,爭創(chuàng)一流和追求卓越,具體內(nèi)容主要包括現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、高校分類定位與特色發(fā)展、教學(xué)發(fā)展與管理創(chuàng)新,以及教育管理干部的專業(yè)化等。潘懋元高等教育管理思想的基本特色是傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合、宏觀與微觀的兼顧、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。 

【文章來源】：大學(xué)教育科學(xué). 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、潘懋元高等教育管理思想的實(shí)踐基礎(chǔ)
二、潘懋元高等教育管理思想的理論支撐
三、潘懋元高等教育管理思想的核心要義
四、潘懋元高等教育管理思想的具體內(nèi)容
五、潘懋元高等教育管理思想的特色分析
    (一)傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
    (二)宏觀與微觀的兼顧
    (三)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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