隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)生物制藥教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)日益增長(zhǎng)的醫(yī)藥需求了,應(yīng)用型本科教育應(yīng)培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)人才,生物制藥專(zhuān)業(yè)也需要進(jìn)行教學(xué)模式的改革。本文通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)生物制藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題的分析,對(duì)基于應(yīng)用型本科教育視角項(xiàng)目教學(xué)模式的改革進(jìn)行了探索并為生物制劑專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了相應(yīng)的改革路徑。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(23)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3348128