在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下,隨著"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"深入推進(jìn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也逐漸掀起了新浪潮。以合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)學(xué)子創(chuàng)客空間在孵創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為例,采用問(wèn)卷調(diào)研和訪談方法,對(duì)大學(xué)生在孵創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,總結(jié)分析了面臨的困境,提出了相關(guān)對(duì)策措施。 

【文章來(lái)源】：科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020,33(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

進(jìn)入創(chuàng)客空間前在創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷情況

在創(chuàng)大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培訓(xùn)情況

在創(chuàng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能掌握情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 李彥.  柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[2]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐:構(gòu)建基于真實(shí)情境的創(chuàng)業(yè)教育模式[J]. 劉星喜,王聰.  思想教育研究. 2014(06)
[3]簡(jiǎn)論我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)[J]. 楊立安.  山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)

碩士論文
[1]高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[D]. 劉碩.湖南師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3237133