新冠肺炎疫情引發(fā)了對(duì)思政課的重新思考。思政課應(yīng)該及時(shí)開展生動(dòng)鮮活的愛國(guó)主義教育,切實(shí)加強(qiáng)入腦入心的生態(tài)文明教育,重新認(rèn)識(shí)生命倫理教育的意義,充分發(fā)揮主渠道作用,體現(xiàn)愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、人文關(guān)懷、健康素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高等教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
及時(shí)開展生動(dòng)鮮活的愛國(guó)主義教育
切實(shí)加強(qiáng)入腦入心的生態(tài)文明教育
重新認(rèn)識(shí)生命倫理教育的意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職思政課講好中國(guó)戰(zhàn)“疫”故事的思考[J]. 沈娟鳳.  湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(07)
[2]“思政課程”與“課程思政”：后疫情時(shí)代民族院校育人路徑探究[J]. 羅紅英.  興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)



本文編號(hào)：3168613