目的調(diào)查軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)員對(duì)能力素質(zhì)的認(rèn)知度,并進(jìn)行不同性別的比較,為軍醫(yī)大學(xué)的教育教學(xué)改革提供基本數(shù)據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。方法 2018年6月以已經(jīng)構(gòu)建的能力素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為基礎(chǔ),采用李克特5級(jí)評(píng)價(jià)法,調(diào)查某軍醫(yī)大學(xué)935名在校學(xué)員對(duì)于各項(xiàng)能力素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)。結(jié)果軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員總體認(rèn)為臨床醫(yī)療服務(wù)能力、能識(shí)別并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救、采用合理的治療計(jì)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)能力最重要[以非常重要和比較重要之和計(jì)重要度,分別為96.7%,96.4%,95.6%,95.5%;重要性得分分別為（4.78±0.548）,（4.77±0.548）,（4.72±0.610）,（4.73±0.602）];認(rèn)為最不重要的是了解國(guó)際衛(wèi)生狀況和全球健康、軍政素質(zhì)、了解我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制的結(jié)構(gòu)和功能、信息技術(shù)和工具應(yīng)用能力[重要度分別為80.6%、80.7%、83.2%、84.0%;重要性得分分別為（4.23±0.916）,（4.22±0.985）,（4.30±0.852）,（4.28±0.811）]。在48項(xiàng)素質(zhì)中,男女學(xué)員對(duì)18項(xiàng)能力素質(zhì)的認(rèn)知度差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論軍醫(yī)大學(xué)臨床專業(yè)在校學(xué)員對(duì)于應(yīng)該具備的能... 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代醫(yī)學(xué). 2020,26(33)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 調(diào)查時(shí)間和對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 在校學(xué)員總體對(duì)于各項(xiàng)能力素質(zhì)重要性的認(rèn)知情況
    2.2 不同性別學(xué)員對(duì)各項(xiàng)素質(zhì)重要性的評(píng)價(jià)比較
3 討論
    3.1 軍醫(yī)大學(xué)臨床專業(yè)在校學(xué)員對(duì)于自己應(yīng)該具備的能力素質(zhì)總體認(rèn)知度總體較好
    3.2 軍醫(yī)大學(xué)臨床專業(yè)在校學(xué)員對(duì)于自己應(yīng)該具備的能力素質(zhì)認(rèn)知度存在的問(wèn)題
    3.3 女學(xué)員對(duì)于自己應(yīng)該具備的能力素質(zhì)認(rèn)知度相對(duì)較


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生對(duì)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的認(rèn)知度及其影響因素研究[J]. 夏萍,司徒玉瑜.  中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì). 2019(08)
[2]大學(xué)生對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想認(rèn)知度的調(diào)查分析[J]. 李燕萍.  西南林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2019(02)
[3]大學(xué)生對(duì)混合式教學(xué)認(rèn)知度的調(diào)查及分析[J]. 張小青,蘭興梅,趙盼鑫,嚴(yán)婭,朱霞,張海麗.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019(10)
[4]地方高校研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的凝練與培育[J]. 張宇,彭杰.  決策探索(下). 2019(03)
[5]艾滋病尿液傳遞檢測(cè)在高校大學(xué)生中的認(rèn)知度與可接受性[J]. 呂毅,赫曉霞,程煥義,姚均,劉鵬,蔣巖.  中國(guó)艾滋病性病. 2019(03)
[6]大類招生分流培養(yǎng)模式對(duì)大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知度的影響[J]. 李官浩,崔泰花,馮健,許美娜.  沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[7]大學(xué)生黨員對(duì)政治建設(shè)認(rèn)知度調(diào)查及教育引導(dǎo)對(duì)策研究[J]. 王長(zhǎng)發(fā),侯海峰,李小凡.  中國(guó)農(nóng)村教育. 2018(24)
[8]大學(xué)生對(duì)于習(xí)近平生態(tài)文明建設(shè)理論認(rèn)知度研究分析[J]. 段雪怡.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(13)
[9]川東北地區(qū)醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)知度調(diào)查分析[J]. 鄧?guó)櫧?劉家麗,康敬萍,吳有維,鄭可,王周敏,孫敬儀.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(18)
[10]邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生藥品安全知識(shí)認(rèn)知度與用藥行為調(diào)查及干預(yù)方法研究[J]. 周黎,李二平,韋敬土,班炳坤.  中國(guó)藥物警戒. 2017(06)



本文編號(hào)：3089476