隨著應(yīng)用型高校建設(shè)不斷深入推進(jìn),應(yīng)用型本科高校育人機(jī)制逐漸完善,育人成效顯著增強(qiáng)。在長(zhǎng)期實(shí)踐中,四川文理學(xué)院構(gòu)建了"學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、環(huán)境育人、社會(huì)合作"的"四圓同心"育人機(jī)制,實(shí)施了"知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊化、理論實(shí)踐融合化、教學(xué)服務(wù)信息化、考核評(píng)價(jià)常態(tài)化"的"四化一體"人才培養(yǎng)模式改革,有力保障了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,回應(yīng)了社會(huì)對(duì)應(yīng)用型本科高校的新期待,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型本科高校育人機(jī)制分析
二、“四圓同心”育人機(jī)制的主要內(nèi)涵
    1．學(xué)生主體：充分激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
    2．教師主導(dǎo)：實(shí)現(xiàn)高水平教育引領(lǐng)
    3．環(huán)境育人：打造立體化成長(zhǎng)空間
    4．社會(huì)合作：構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同機(jī)制
三、“四圓同心”育人機(jī)制的實(shí)踐
    1．確立“三心四能五復(fù)合”人才培養(yǎng)目標(biāo)
    2．推行“四化一體”人才培養(yǎng)模式改革
    3．打造特色鮮明優(yōu)勢(shì)突出的產(chǎn)業(yè)學(xué)院
    4．開(kāi)展“四年遞進(jìn)式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育



本文編號(hào)：3018029