思想政治教育的時代特征與內(nèi)容總是與一定的現(xiàn)實語境聯(lián)系在一起的,且二者在實踐中形成相互運動。當(dāng)今世界,全球化作為不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進(jìn)程,已成為全球共同關(guān)注的重要問題。伴隨我國融入全球化進(jìn)程,全球化深刻改變著人們的社會生存方式、思維方式乃至精神氣質(zhì)。毫無疑問,全球化是當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實語境。基于此,本文,以全球化為視閾,明確全球化進(jìn)程中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實意義,正視全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn),并探尋應(yīng)對挑戰(zhàn)的有效路徑,對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育研究予以現(xiàn)實的積極回應(yīng)。全文共分為三部分。第一部分:全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實意義。首先論述了全球化的涵義及特征,具體表現(xiàn)為:交往性、矛盾性、不平等性、風(fēng)險性。其次論述了領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實意義:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政能力提升;二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政地位鞏固;三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政方式轉(zhuǎn)變。第二部分:全球化對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。首先論述了全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的機(jī)遇:一是全球化為領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育提供了更加廣闊的空間;... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、全球化進(jìn)程中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實意義
    （一） 全球化的涵義及特征
    （二） 領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實意義
二、全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    （一） 全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的機(jī)遇
    （二） 全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
三、全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換
    （一） 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的主要原則
    （二） 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的理念轉(zhuǎn)換
    （三） 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的內(nèi)容承載
    （四） 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的方法論選擇
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論日本科技發(fā)展戰(zhàn)略及其實施效果[J]. 盧傳敏.  世界經(jīng)濟(jì)與政治. 1992(02)



本文編號：2968162