英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià):困境、對(duì)策及啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 09:53
作為與科研創(chuàng)新關(guān)系密切的跨學(xué)科研究,其成果在解決全球各領(lǐng)域復(fù)雜的綜合性問(wèn)題中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,而評(píng)價(jià)則是保障高質(zhì)量跨學(xué)科研究成果的關(guān)鍵。當(dāng)前英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果的評(píng)價(jià),呈現(xiàn)出其提交的積極性不高以及評(píng)價(jià)過(guò)程的客觀性、一致性、公平性難以保證等難題。面對(duì)這些困境,英國(guó)2021年將要實(shí)施的新一輪高?蒲性u(píng)價(jià)REF(ResearchExcellenceFramework,科研卓越框架),有針對(duì)性地采取了提高各方對(duì)跨學(xué)科研究的內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)同、調(diào)整評(píng)審專家的提名與遴選程序、建立頂層管理組織和合作協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)等措施。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)推進(jìn)我國(guó)跨學(xué)科研究評(píng)價(jià)活動(dòng)的有效開展極具借鑒意義。
【文章來(lái)源】:中國(guó)高?萍. 2020年06期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、英國(guó)高校跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的概況
(一)英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的實(shí)施動(dòng)因
1. 迎合跨學(xué)科研究成果重要性持續(xù)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀
2. 滿足跨學(xué)科研究成果特殊性需要關(guān)注的訴求
(二)英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的基本架構(gòu)
1. 跨學(xué)科研究成果的學(xué)科分類
2. 評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)過(guò)程
3. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)結(jié)果
二、英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)面臨的困境
(一)高校提交的積極性較低:跨學(xué)科研究成果的價(jià)值受到輕視
(二)整體評(píng)價(jià)的客觀性難以得到保證:評(píng)審專家的多樣性較低
(三)評(píng)價(jià)過(guò)程的一致性和公平性受到質(zhì)疑:評(píng)價(jià)主體的學(xué)科偏見和利益沖突難以協(xié)調(diào)
三、英國(guó)應(yīng)對(duì)跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)困境的多重措施
(一)提高各方對(duì)跨學(xué)科研究的內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)同,加強(qiáng)高校提交成果的積極性
1. 對(duì)“跨學(xué)科研究”概念的界定
2. 對(duì)“跨學(xué)科研究”作用的界定
(二)調(diào)整評(píng)審專家的提名與遴選程序,提升評(píng)審專家的多樣性
1. 提名程序
2. 遴選程序
(三)建立頂層管理組織和合作協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò),確保評(píng)價(jià)主體間基礎(chǔ)性共識(shí)的達(dá)成
1. 成立跨學(xué)科研究咨詢小組(IDAP)
2. 建立跨學(xué)科研究網(wǎng)絡(luò)(IDR Network)
四、英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的啟示
1.作好跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的頂層設(shè)計(jì)
2.促進(jìn)多元評(píng)價(jià)主體參與跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)
3.通過(guò)合作與協(xié)商消除偏見和沖突并促進(jìn)共識(shí)達(dá)成
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]重構(gòu)跨學(xué)科研究評(píng)估[J]. 謝冉,張兄武. 高教發(fā)展與評(píng)估. 2018(04)
[2]英國(guó)科研評(píng)價(jià)體系探析及其啟示[J]. 伍鶯鶯,張昭. 科技進(jìn)步與對(duì)策. 2016(12)
[3]論跨學(xué)科研究評(píng)估機(jī)制的建立[J]. 馬晨華. 科技與經(jīng)濟(jì). 2015(01)
本文編號(hào):2958457
【文章來(lái)源】:中國(guó)高?萍. 2020年06期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、英國(guó)高校跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的概況
(一)英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的實(shí)施動(dòng)因
1. 迎合跨學(xué)科研究成果重要性持續(xù)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀
2. 滿足跨學(xué)科研究成果特殊性需要關(guān)注的訴求
(二)英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的基本架構(gòu)
1. 跨學(xué)科研究成果的學(xué)科分類
2. 評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)過(guò)程
3. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)結(jié)果
二、英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)面臨的困境
(一)高校提交的積極性較低:跨學(xué)科研究成果的價(jià)值受到輕視
(二)整體評(píng)價(jià)的客觀性難以得到保證:評(píng)審專家的多樣性較低
(三)評(píng)價(jià)過(guò)程的一致性和公平性受到質(zhì)疑:評(píng)價(jià)主體的學(xué)科偏見和利益沖突難以協(xié)調(diào)
三、英國(guó)應(yīng)對(duì)跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)困境的多重措施
(一)提高各方對(duì)跨學(xué)科研究的內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)同,加強(qiáng)高校提交成果的積極性
1. 對(duì)“跨學(xué)科研究”概念的界定
2. 對(duì)“跨學(xué)科研究”作用的界定
(二)調(diào)整評(píng)審專家的提名與遴選程序,提升評(píng)審專家的多樣性
1. 提名程序
2. 遴選程序
(三)建立頂層管理組織和合作協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò),確保評(píng)價(jià)主體間基礎(chǔ)性共識(shí)的達(dá)成
1. 成立跨學(xué)科研究咨詢小組(IDAP)
2. 建立跨學(xué)科研究網(wǎng)絡(luò)(IDR Network)
四、英國(guó)高?鐚W(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的啟示
1.作好跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)的頂層設(shè)計(jì)
2.促進(jìn)多元評(píng)價(jià)主體參與跨學(xué)科研究成果評(píng)價(jià)
3.通過(guò)合作與協(xié)商消除偏見和沖突并促進(jìn)共識(shí)達(dá)成
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]重構(gòu)跨學(xué)科研究評(píng)估[J]. 謝冉,張兄武. 高教發(fā)展與評(píng)估. 2018(04)
[2]英國(guó)科研評(píng)價(jià)體系探析及其啟示[J]. 伍鶯鶯,張昭. 科技進(jìn)步與對(duì)策. 2016(12)
[3]論跨學(xué)科研究評(píng)估機(jī)制的建立[J]. 馬晨華. 科技與經(jīng)濟(jì). 2015(01)
本文編號(hào):2958457
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