強(qiáng)基計(jì)劃作為中國(guó)高校招生"自主化"改革的新舉措,與此前的改革相比,有傳承亦有突破,具體表現(xiàn)為服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)高校特色與學(xué)科優(yōu)勢(shì);關(guān)注教育行政部門與教育機(jī)構(gòu)的互動(dòng),明確了高校及高中的權(quán)責(zé);統(tǒng)一建構(gòu)院校評(píng)價(jià)體系,用"英才思維"加強(qiáng)了招生與育人的聯(lián)系;起步于嚴(yán)格的招考管理,多重措施維護(hù)招考公平。但也存在一定的風(fēng)險(xiǎn),比如推進(jìn)速度并非"越快越好",招生定位及試點(diǎn)資格認(rèn)定將影響實(shí)施效率;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與形式并非"越全面越好",招生工具的效力及其適用性將影響人才選拔質(zhì)量;問題導(dǎo)向并非"面面俱到",教育機(jī)構(gòu)的勝任力受多重因素影響;嚴(yán)守形式公平并非"萬(wàn)全之策",招生效率將影響育人成效。 

【文章來源】：中國(guó)高教研究. 2020年07期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中國(guó)高校招生“自主化”改革的特征與癥結(jié)
    （一）中國(guó)高�！白灾鳌闭猩贫鹊幕咎卣�
        1. 改革緣起于國(guó)家發(fā)展與高校招生“自主化”探索的雙重需要。
        2. 分權(quán)制衡、程序分解是高校招生工作的基本保障。
        3. 探索合理的評(píng)價(jià)體系是高校招生的要點(diǎn)與難點(diǎn)。
        4. 維護(hù)招考公平、回應(yīng)社會(huì)問責(zé)是制度調(diào)整的重要參考。
    （二）中國(guó)高校招生“自主化”改革的癥結(jié)
        1. 招生工作與招生定位不適應(yīng)，英才思維多為路徑依賴。
        2. 行政指令與招生實(shí)踐存在矛盾，機(jī)構(gòu)勝任力不足。
        3. 評(píng)價(jià)體系尚不健全，院校選拔遭遇質(zhì)疑。
        4. 效率與公平難以調(diào)和，社會(huì)輿情裹挾改革的價(jià)值導(dǎo)向。
二、強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)中國(guó)高校招生“自主化”改革的傳承與突破
    （一）服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)高校特色與學(xué)科優(yōu)勢(shì)
    （二）關(guān)注教育行政部門與教育機(jī)構(gòu)的互動(dòng)，明確了高校及高中的權(quán)責(zé)
    （三）統(tǒng)一建構(gòu)院校評(píng)價(jià)體系，用“英才思維”加強(qiáng)了招生與育人的聯(lián)系
    （四）起步于嚴(yán)格的招考管理，多重措施維護(hù)招考公平
三、強(qiáng)基計(jì)劃潛在的風(fēng)險(xiǎn)
    （一）推進(jìn)速度并非“越快越好”，招生定位及試點(diǎn)資格認(rèn)定將影響實(shí)施效率
    （二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與形式并非“越全面越好”，招生工具的效力及其適用性將影響人才選拔質(zhì)量
    （三）問題導(dǎo)向并非“面面俱到”，教育機(jī)構(gòu)的勝任力受多重因素影響
    （四）嚴(yán)守形式公平并非“萬(wàn)全之策”，招生效率將影響育人成效


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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