隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,國際教育貿(mào)易服務(wù)迅速發(fā)展起來,而且越來越受到各國的關(guān)注,教育作為一種服務(wù)產(chǎn)品,也逐漸加入到國際貿(mào)易中,各國之間普遍展開了教育服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的合作與競爭。以吸引留學(xué)生為主的教育出口已經(jīng)成為教育國際化得一個重要標(biāo)志。我國加入WTO后,對教育領(lǐng)域?qū)嵭辛瞬糠殖兄Z。并在這一承諾的基礎(chǔ)上加快了和各國教育服務(wù)貿(mào)易的合作。 本文闡述了中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的發(fā)展情況。主要分為四個部分： 第一部分介紹了立題的意義、國內(nèi)外關(guān)于教育服務(wù)貿(mào)易的研究現(xiàn)狀和本文的框架結(jié)構(gòu)。 第二部分在分析國家教育服務(wù)貿(mào)易各種概念界定的基礎(chǔ)上,引申由本文對國際教育服務(wù)貿(mào)易所做的學(xué)術(shù)定義：并從初等教育服務(wù)、中等教育服務(wù)、高等教育服務(wù)、成人教育服務(wù)、其他教育服務(wù)等角度,對國際教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行部門分類；同時介紹了美國、英國和澳大利亞在教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展上的成功經(jīng)驗。 第三部分介紹了中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的發(fā)展沿革、兩國教育服務(wù)貿(mào)易合作的特征、以及兩國教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速的原因和合作中出現(xiàn)的問題。 第四部分針對兩國在合作中出現(xiàn)的問題,對加快中韓兩國教育服務(wù)貿(mào)易提出的對策和建議。 根據(jù)分析使我們認(rèn)識到教育服務(wù)貿(mào)易是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要因素,我國也應(yīng)該深刻認(rèn)識到教育服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)的巨大促進(jìn)作用,并且在中韓兩國的合作中,充分利用兩國的優(yōu)勢,大力發(fā)展兩國的教育服務(wù)貿(mào)易合作,制定出吸引境外留學(xué)生的政策,將發(fā)展教育服務(wù)貿(mào)易作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點,實現(xiàn)兩國的雙贏。
【學(xué)位單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G648.9

【引證文獻(xiàn)】

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1 吳錫路;中韓教育交流與合作[D];山東師范大學(xué);2012年

本文編號：2808638