【摘要】：相對于以往封閉、單一的社會環(huán)境,全球化帶來的不僅是經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)的擴張和發(fā)展,更有文化上的交流與融合�，F(xiàn)今世界各國文化向著多元化方向發(fā)展已從想象變成現(xiàn)實,或者說是變成了一種不可阻擋的歷史發(fā)展趨勢。文化的多元化一方面增進了世界各國、各民族文化和文明的發(fā)展和交流,激發(fā)和增強了社會成員的民族意識和對民族文化的認同感,另一方面也造成了意識形態(tài)領域內(nèi)的混亂,特別是價值觀上的混亂。在一個國家和民族里,價值觀念在凝聚民族力量,確保其始終屹立于世界民族之林,發(fā)展國家綜合國力,實現(xiàn)國家昌盛等方面都發(fā)揮著絕對重要的作用,是維系社會和諧,實現(xiàn)民族團結的精神支柱。改革開放使我們打開了國門,走向世界,在這個過程中,我們的價值觀與世界其他國家和民族價值觀交融,發(fā)生巨大的改變,出現(xiàn)了新舊思想交替,多元價值觀并存的現(xiàn)象,但這在一定程度上也給社會成員造成了思想觀念上的混亂,嚴重影響到我國的長遠發(fā)展。我國是個少數(shù)民族眾多的國家,55個少數(shù)民族的共同奮斗發(fā)展,構成了絢爛多彩的中華文化。在當下價值觀多元混雜的狀態(tài)下,如何構建少數(shù)民族,尤其是少數(shù)民族大學生的價值觀,如何使他們更加認同社會主義核心價值觀就顯得尤為重要。這關系到民族的團結,社會的和諧,也關系到中華民族的偉大復興。本文總共六個部分,擬在深入了解多元文化的背景下,通過問卷調(diào)查,研究少數(shù)民族大學生的價值觀現(xiàn)狀和對社會主義核心價值觀的認同狀況,并試圖提出減少少數(shù)民族大學生的價值觀沖突,增強其對社會主義核心價值觀認同可能方法,為培育少數(shù)民族大學生構建正確的社會主流意識形態(tài),實現(xiàn)民族團結昌盛貢獻自身力量。
【學位授予單位】：西南民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641

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本文編號：2806243