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建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué):管理上轉(zhuǎn)型的路徑

發(fā)布時(shí)間:2020-06-26 20:19
【摘要】:這是一項(xiàng)關(guān)于華中科技大學(xué)應(yīng)對變化的環(huán)境而進(jìn)行路徑變革的案例研究。研究的主要目的在于揭示華中科技大學(xué)應(yīng)對學(xué)術(shù)資本主義的特有策略以及解釋為什么在中國特有的文化傳統(tǒng)中是此種反應(yīng)方式,進(jìn)而從一個(gè)側(cè)面折射出中國大學(xué)應(yīng)對學(xué)術(shù)資本主義的主要反應(yīng)方式。這不僅促進(jìn)國際間的交流和對中國大學(xué)特有發(fā)展方式的理解,而且為同類高校走出困境提供決策參考以及引領(lǐng)同類大學(xué)的發(fā)展。 研究通過持續(xù)的面對面訪談、實(shí)地考察以及史料的整理與收集獲得豐富的資料。研究借助于大量的一手資料,包括訪談所獲口述資料、校史、校報(bào)、檔案資料、科技產(chǎn)業(yè)年鑒、會(huì)議文件、個(gè)人傳記、教育統(tǒng)計(jì)年鑒等內(nèi)部資料成功建立案例研究的理論假設(shè)和提出問題。通過進(jìn)一步的校史描述與分析,研究證實(shí)了華中科技大學(xué)確為通過創(chuàng)業(yè)管理路徑的選擇建設(shè)一流大學(xué)的反應(yīng)策略成功應(yīng)對學(xué)術(shù)資本主義的新要求。繼而通過理論歸納與構(gòu)建,順利建立源自于該案例的管理理論模型。在此基礎(chǔ)上,以沃里克大學(xué)為例佐證了該理論模型,繼而推廣之,延伸到一系列大學(xué)的解釋范疇。 通過對華中科技大學(xué)的案例研究以及雙案例檢驗(yàn),本研究獲得了一些有別于已有研究的新發(fā)現(xiàn)。首先,歐美大學(xué)以及華中科技大學(xué)在新時(shí)期的變革經(jīng)驗(yàn)告訴我們,變革是應(yīng)對變化的唯一選擇。華中科技大學(xué)的發(fā)展本來就是一部管理變革史。從管理學(xué)的視角透視華中科技大學(xué)的發(fā)展史,清楚發(fā)現(xiàn),華中科技大學(xué)之所以發(fā)展迅速,是因?yàn)槊鎸ι鐣?huì)轉(zhuǎn)型及時(shí)變革的結(jié)果。就是因?yàn)樵诓煌霓D(zhuǎn)型期,華中科技大學(xué)及時(shí)通過傳統(tǒng)管理向創(chuàng)新管理的變遷、進(jìn)而由創(chuàng)新管理向創(chuàng)業(yè)管理的轉(zhuǎn)型,使得華中科技大學(xué)由組創(chuàng)起步迅速走向?qū)W術(shù)積累,繼而迅速邁入跨越發(fā)展期。其次,變革路徑的選擇依賴于傳統(tǒng)文化與歷史傳統(tǒng)。唯有對文化傳統(tǒng)的守望與超越方可適應(yīng)性生存與發(fā)展。傳統(tǒng)文化將會(huì)是變革路徑抉擇的永久制衡力量。最后,華中科技大學(xué)在新的時(shí)期勇敢迎接挑戰(zhàn),視問題為機(jī)遇,通過以創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)價(jià)值和創(chuàng)業(yè)文化這五個(gè)核心要素協(xié)同下的創(chuàng)業(yè)管理變革實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型。這所創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的建立是一種通過管理變革的路徑實(shí)現(xiàn)的,在其致力于轉(zhuǎn)型的過程中,緊緊以抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)為核心,因?yàn)檫@是華中科技大學(xué)追求卓越的秘笈;以創(chuàng)造性整合創(chuàng)業(yè)資源為基礎(chǔ),因?yàn)檫@是華中科技大學(xué)把握發(fā)展機(jī)遇的前提;始終根據(jù)開發(fā)機(jī)會(huì)為導(dǎo)向動(dòng)態(tài)性組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)檫@是華中科技大學(xué)實(shí)現(xiàn)卓越的組織保證;始終以創(chuàng)業(yè)價(jià)值為主導(dǎo),因?yàn)檫@是華中科技大學(xué)追求卓越的內(nèi)驅(qū)力;始終以形成創(chuàng)業(yè)文化為目的,因?yàn)檫@是華中科技大學(xué)保持卓越的精神共契。 總體上,華中科技大學(xué)的轉(zhuǎn)型折射出中國大學(xué)管理思維與行動(dòng)方式由“有多少錢做多少事”的傳統(tǒng)管理方式向“辦多少事找多少錢”的創(chuàng)業(yè)管理思維模式的變遷。華中科技大學(xué)的變革道路說明從創(chuàng)業(yè)管理變革的路徑來建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的可行性與必要性。況且,雙案例復(fù)制的結(jié)果也證實(shí)了高校創(chuàng)業(yè)管理理論模型的解釋力。
【學(xué)位授予單位】:華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:G640

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號:2730841

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