【摘要】：生命價(jià)值教育與人文教育相同都是一種喚醒心靈的教育,它類似于精神教育,是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛生命,創(chuàng)造生命價(jià)值的一種社會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生構(gòu)建起積極向上的人生觀和價(jià)值觀。 本文從生命價(jià)值教育的內(nèi)涵開始論述,針對(duì)我國(guó)大學(xué)生生命價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀,對(duì)大學(xué)生生命教育的目標(biāo)進(jìn)行了界定,對(duì)大學(xué)生生命教育的內(nèi)容進(jìn)行的填充,同時(shí)提出了生命價(jià)值教育詳細(xì)的實(shí)施措施。第一章是對(duì)大學(xué)生生命價(jià)值教育的研究背景、選題意義、以及國(guó)內(nèi)國(guó)外研究現(xiàn)狀的一個(gè)歸納概括,同時(shí)也介紹了這篇文章的研究目的與方法。第二章是對(duì)生命及生命價(jià)值教育的科學(xué)內(nèi)涵的具體描述,通過(guò)這些研究為論文奠定理論基礎(chǔ),同時(shí)也指出了目前我國(guó)生命價(jià)值教育中存在的不足。第三章是通過(guò)實(shí)證研究來(lái)了解我國(guó)大學(xué)生生命價(jià)值觀的現(xiàn)狀。論文首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生的生命價(jià)值觀的現(xiàn)狀作了了解,然后主要是從生命發(fā)展向度、生命成就感、生命熱誠(chéng)狀況、生活目標(biāo)、生活幸福觀這幾個(gè)層面探尋了大學(xué)生生命過(guò)程中個(gè)體的人生在生命價(jià)值觀方面存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的根源;第四章從大學(xué)生生命價(jià)值教育的理念、原則和內(nèi)容幾點(diǎn)展開,從四個(gè)方面對(duì)大學(xué)生生命價(jià)值教育進(jìn)行內(nèi)容建構(gòu);最后一章是對(duì)大學(xué)生生命價(jià)值教育的實(shí)施方法進(jìn)行具體表述,幫助大學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮個(gè)體才能,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。 總之,生命價(jià)值教育是激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力的教育,是引導(dǎo)人生發(fā)揮創(chuàng)造力的正確教育,它是充分體現(xiàn)人的幸福狀態(tài)的生命教育,是使人生美好而高尚,使人的生命之樹常青,使人的心靈純凈的教育,通過(guò)生命價(jià)值教育幫助學(xué)生珍惜生命不斷的創(chuàng)造輝煌。
【學(xué)位授予單位】：湖北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 楊曉靜;在高校思想政治教育中加強(qiáng)生命價(jià)值教育的研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2716091