【摘要】：大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)乎到個(gè)體生存的需要和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求,關(guān)乎到國家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升和社會(huì)的和諧安定。近幾年來,我國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)總量和就業(yè)率均呈現(xiàn)下降趨勢(shì),待業(yè)數(shù)量增多,結(jié)構(gòu)性矛盾突出,大學(xué)生就業(yè)難度越來越大,已經(jīng)引起國家和社會(huì)的普遍關(guān)注。如何解決大學(xué)生就業(yè)問題,成為關(guān)系國計(jì)民生的頭等大事。 大學(xué)生就業(yè)問題產(chǎn)生的原因有很多,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的缺失是其重要原因之一。近幾年來,大學(xué)生在就業(yè)時(shí)刻、就業(yè)之后和創(chuàng)業(yè)過程中,都不同程度表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)象。究其原因,不完善的政府制度環(huán)境、閉門造車式的學(xué)校教育體系、風(fēng)險(xiǎn)厭惡型的家庭教育模式以及大學(xué)生自身素質(zhì)的缺失,都阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的形成。因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,幫助大學(xué)生從被動(dòng)的求職者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的就業(yè)者,從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)迫在眉睫。 鑒于此,本文擬從大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)出發(fā),對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性、現(xiàn)狀和對(duì)策做一些探討和研究,以幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。文章的邏輯結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分：第一部分對(duì)我國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析,闡明大學(xué)生就業(yè)困境形成的原因與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力不足有關(guān),進(jìn)而引出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。第二部分對(duì)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力現(xiàn)狀進(jìn)行分析,著重闡述我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力缺失的原因。第三部分從政府的政策支持、學(xué)校的理論引導(dǎo)、實(shí)踐的成果檢驗(yàn)三個(gè)方面借鑒和吸收發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的經(jīng)驗(yàn),并針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力缺失的原因,結(jié)合我國實(shí)際,就培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
【圖文】：

但這并不意味著就業(yè)問題的解決。新世紀(jì)伊始，我國就業(yè)問題的解決依然面臨著長(zhǎng)期性和艱巨性。圖2一1改革開放以來我國失業(yè)率的變化(1978一2010)萬a。。娜娜姍黝舞鑲毅臻臻掇撼羲臻蒸熬爵巍撇撇蘸蘸 {{{蒸羹彝鑫毫 毫彝{彝鬢鬢鬢薰蘸 蘸黝黝翼翼 纂纂 纂 纂馨馨馨馨馨馨馨馨馨馨馨馨馨彝彝彝彝彝彝彝彝 彝 彝彝彝夔遍冀羹摯鬢攀返返嘿嘿黝 黝 黝黝黝黝黝黝黝黝黝黝黝 000，

本文編號(hào)：2649371