【摘要】： 產(chǎn)學(xué)研合作是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才以及促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化的有效途徑,是推動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效手段,也是我國創(chuàng)新體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。與此同時(shí),伴隨著高校與社會(huì)的新型發(fā)展關(guān)系,產(chǎn)學(xué)研合作也成為了高校自身發(fā)展以及服務(wù)社會(huì)的有利平臺(tái)。為了更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等職能,高校必須積極地面對(duì)“產(chǎn)學(xué)研合作”這一時(shí)代命題。 本文立足于廣東省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,對(duì)廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作的理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、以及發(fā)展對(duì)策等方面進(jìn)行了研究,主要完成了以下幾方面的工作: 1.系統(tǒng)地整理了產(chǎn)學(xué)研合作的概念、支撐理論、構(gòu)成要素、內(nèi)在關(guān)系以及合作模式,為進(jìn)一步的研究提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。 2.分析了美國、英國、日本等地區(qū)高校產(chǎn)學(xué)研合作的歷史進(jìn)程、合作環(huán)境及現(xiàn)有模式,總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于廣東省高校的啟示。 3.梳理了廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作的歷史進(jìn)程;從五個(gè)方面系統(tǒng)分析了廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作的環(huán)境;以新的劃分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)現(xiàn)有的合作模式進(jìn)行了分類介紹;總結(jié)了廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作的普遍經(jīng)驗(yàn);以產(chǎn)學(xué)研合作概念的要素為線索,分析了目前廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作過程中存在的普遍問題。 4.以上述研究為基礎(chǔ),針對(duì)合作中的具體問題,構(gòu)建了廣東省高校產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：2637697