【摘要】：作為21世紀(jì)的一項(xiàng)世界性主題,越來越多的公民開始加入志愿服務(wù)的行列,志愿服務(wù)在世界范圍內(nèi)呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。時下,國外研究者對于志愿服務(wù)的研究頗多,中國學(xué)者對于志愿服務(wù)的研究總量仍不多,而且多數(shù)都從制度與宏觀的層面對于志愿服務(wù)進(jìn)行分析。基于中西方相關(guān)的文獻(xiàn)分析,研究者將“為什么大學(xué)生志愿者自愿長期從事志愿服務(wù)”設(shè)定為研究問題。在研究框架的選擇方面,國內(nèi)外的學(xué)者對于志愿者的長期志愿服務(wù)研究主要采取兩種不同的理論框架,一種是以心理學(xué)家為主的功能派學(xué)者,他們提出志愿服務(wù)過程模型(volunteering process model),依據(jù)這個研究框架,志愿者的長期性志愿服務(wù)作為志愿服務(wù)過程的結(jié)果階段,與前階段(antecedents)、經(jīng)歷階段(experience)密切相關(guān)。前兩個階段的情況將直接影響志愿者志愿服務(wù)的長期性。在志愿服務(wù)過程模型中,前階段的個人動機(jī)(personal motivation)與經(jīng)歷階段的滿足感(satisfaction)直接影響結(jié)果(consequences)階段。另外一種理論框架是由社會學(xué)家提出來的角色認(rèn)知(role identity)理論,該理論認(rèn)為在志愿者長期從事志愿服務(wù)的過程中,志愿者的這個特殊的角色將會融入志愿者之中,成為其一部分。在角色認(rèn)知理論中,研究者認(rèn)為家庭教育、社會標(biāo)準(zhǔn)以及志愿組織的任務(wù)分配等都會對志愿者的身份認(rèn)知產(chǎn)生重要的影響。然而,在對這兩種理論框架進(jìn)行深入分析之后,研究者發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)過程模型雖然看到了個人的主觀動機(jī)與滿足感對于志愿者長期性的志愿服務(wù)影響,但是社會因素對于持續(xù)性志愿服務(wù)的影響并沒有得到充分重視；同樣,角色認(rèn)知理論側(cè)重于社會層面的因素對于志愿者長期性志愿服務(wù)的影響,而忽視了個人的主觀能動性。因此,本研究嘗試將兩種理論框架結(jié)合起來,從個人、組織與社會三個層面對于大學(xué)生志愿者的長期性志愿服務(wù)行為進(jìn)行較為系統(tǒng)、深入的研究。 針對研究問題,研究者采用質(zhì)性的研究方法。采用目標(biāo)性抽樣方法,研究者從南京大學(xué)青年志愿者組織中選取六名大學(xué)生志愿者作為研究對象。在資料的收集方面,研究者主要采取文獻(xiàn)分析、一對一深入訪談以及參與觀察等方法。在資料與數(shù)據(jù)的分析方面,研究者將情景式分析與類屬式分析方法相結(jié)合,從而更加全面、客觀地從收集的信息之中獲得真相。經(jīng)過對于幾位大學(xué)生志愿者的深度訪談與參與性觀察,同時研究者也充分搜集新聞媒體的相關(guān)信息,對于大學(xué)生的志愿服務(wù)行為進(jìn)行分析。研究者認(rèn)為產(chǎn)生于中國背景下的大學(xué)生志愿服務(wù),其產(chǎn)生起源與我國的社會動員密切相關(guān),大學(xué)生在從事志愿服務(wù)行為的過程中,個人動機(jī)、組織滿足感、以及社會準(zhǔn)則、政治利益等方面都對其志愿服務(wù)的持續(xù)性產(chǎn)生影響。 作為一項(xiàng)質(zhì)性研究,本研究也不可避免地產(chǎn)生一定的缺陷。比如,研究樣本太少,無法完全覆蓋研究對象的特征；又如,研究者初次嘗試運(yùn)用質(zhì)性的研究方法,由于未能熟練掌握質(zhì)性研究方法的技巧,研究結(jié)果的科學(xué)性與客觀性將受影響。然而,鑒于國內(nèi)外對于大學(xué)生持續(xù)性志愿服務(wù)研究的缺乏,本研究仍具有一定的學(xué)術(shù)價值,也期望能夠?yàn)榇龠M(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G647;D632.9

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 孫志麗;;災(zāi)后安置社區(qū)貧困與社會工作介入——以勤儉人家安置社區(qū)為例[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

2 丁元竹;本刊記者;;充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建社會主義和諧社會中的積極作用——訪國家行政學(xué)院公共管理教研部教授、北京大學(xué)志愿服務(wù)與福利研究中心主任丁元竹[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2008年07期

3 蔡建淮;李榮志;;論大學(xué)生志愿服務(wù)中四種關(guān)系的處理[J];江蘇高教;2010年04期

4 彭華民;黃葉青;;福利多元主義:福利提供從國家到多元部門的轉(zhuǎn)型[J];南開學(xué)報;2006年06期

5 譚建光;社會轉(zhuǎn)型時期的志愿服務(wù)與人文精神[J];社會科學(xué);2000年05期

6 鄧清華;;大學(xué)生志愿服務(wù)活動機(jī)制初探[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年19期

7 侯寶森;;發(fā)揮青年志愿者作用 服務(wù)巨災(zāi)應(yīng)急工作[J];中國減災(zāi);2009年12期

8 吳江;;1994—2007中國志愿服務(wù)的文獻(xiàn)研究[J];中國青年研究;2008年01期

9 邵政嚴(yán);;試論我國青年志愿服務(wù)的價值與影響因素[J];中國青年研究;2010年07期

，

本文編號：2598063