發(fā)布時間：2020-03-21 09:58

【摘要】： 實施大學生創(chuàng)業(yè)教育是知識經(jīng)濟時代對高等教育的新要求,是高等教育走向大眾化時走出困境的必然選擇,也是對當前我國大學生創(chuàng)業(yè)進行反思的結(jié)果。大學生創(chuàng)業(yè)教育的實施不僅需要教育教學的變革,更重要的是高校的各個方面快速做出調(diào)整,適應(yīng)并促進創(chuàng)業(yè)教育的開展。 隨著科學技術(shù)的突飛猛進,人類迎來了創(chuàng)業(yè)時代。創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)業(yè)教育,高校作為創(chuàng)業(yè)教育的主陣地,其任務(wù)是為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)業(yè)型人才。本文首先闡述了大學生創(chuàng)業(yè)教育的概念的發(fā)展和高校進行創(chuàng)業(yè)教育的主要目標,之后又講述了創(chuàng)業(yè)教育中的德育內(nèi)容,顯示了創(chuàng)業(yè)教育和高校德育的相互融合的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)教育作為高校的新事物,對于德育的改革發(fā)展具有一定得促進作用,這也在本文中有一一體現(xiàn)。 面對時代的挑戰(zhàn),本文在德育的背景下提出了構(gòu)建我國高校創(chuàng)業(yè)教育的新體系的想法:一是認識上的,主要包括創(chuàng)業(yè)型人才觀的確立和德育觀念的更新;二是對于育人目標而言的,主要是要認真對待創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)業(yè)教育業(yè)可以促進社會主義的生產(chǎn)力;三是制度方面的,通過制度改革來適應(yīng)環(huán)境變化;四是營造優(yōu)良的德育環(huán)境以更好的促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G641;G647.38

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 馬云;青海大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和對策研究[D];青海師范大學;2011年

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本文編號：2593165