發(fā)布時(shí)間：2019-11-08 17:05

【摘要】：新建本科高校在其改革發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)面臨"如何深化高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)"、"如何變零散的教學(xué)改革為系統(tǒng)化的改革"等疑惑�；谏鐣�(huì)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的多樣化需求,浙江樹(shù)人大學(xué)經(jīng)過(guò)多年探索,初步走出了"三元一體"應(yīng)用型人才培養(yǎng)的改革之路。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳煜;;地方本科院校多樣化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

2 唐毅謙;陳琳;王鐘箐;胡強(qiáng);朱睿;賀佳;;構(gòu)建分類培養(yǎng)體系 培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才——以成都學(xué)院為例[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2010年01期

3 盛頌恩;推進(jìn)多樣化教育 適應(yīng)多樣化需求[J];中國(guó)高等教育;2003年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 劉劍;;構(gòu)建地方高校應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)體系的思考[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2010年11期

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5 陳煜;盛頌恩;;面向?qū)ο蟮慕逃?實(shí)行“以人為本”的管理——適應(yīng)多樣性人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式改革與實(shí)踐[J];高教與經(jīng)濟(jì);2005年01期

6 張丹;齊立濤;蘆玉梅;;模具專業(yè)方向教學(xué)模式的改革與探討[J];科技創(chuàng)新與應(yīng)用;2013年03期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 宜勇;大學(xué)組織結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 陳煜;;地方本科院校多樣化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

2 楊興林;;“四分法”理論的重新審視與我國(guó)高校分類的再思考[J];高教探索;2007年01期

3 楊濤;王興林;童文勝;;新建本科院校發(fā)展之路探索[J];高等教育研究;2007年11期

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5 潘懋元;;中國(guó)高等教育的定位、特色和質(zhì)量[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2005年12期

6 盛頌恩;推進(jìn)多樣化教育 適應(yīng)多樣化需求[J];中國(guó)高等教育;2003年12期

7 柯文進(jìn);;以學(xué)校管理改革推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革[J];中國(guó)高等教育;2007年22期

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【相似文獻(xiàn)】

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1 劉榮佩;陸建生;納海鶯;黃麗;高美蓮;李紅凱;;工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J];昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期

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9 文暢平;;土木工程專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)計(jì)劃的研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年02期

10 沈小璞;方高倪;張紅亞;;土木工程專業(yè)建設(shè)的思考[J];高等建筑教育;2008年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 唐志平;過(guò)軍;田鴻發(fā);史建平;;電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[A];第二屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

2 馬俊海;周秋生;;適宜培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[A];全國(guó)測(cè)繪學(xué)科教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2007年

3 王鳳芹;;新升本科院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析[A];全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

4 公麗;;論探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)之路——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十五”規(guī)劃課題研究報(bào)告[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

5 唐志平;;電氣工程及其自動(dòng)化特色專業(yè)的研究與建設(shè)[A];第三屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2005年

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7 路立娜;;加強(qiáng)混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

8 付家才;沈顯慶;;“本科”+“技師”+“工程師”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(2)[C];2008年

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10 湯重天;;降低重心,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型人才[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張誠(chéng);培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才[N];科技日?qǐng)?bào);2004年

2 本報(bào)記者 鄭晉鳴;鹽城師范學(xué)院:著力培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 劉建民　通訊員 吳彥;名城名�！奥�(lián)姻”打造應(yīng)用型大學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

4 作者單位：黑龍江工程學(xué)院 馬俊海 王晏民;培養(yǎng)具有特色的應(yīng)用型人才[N];中國(guó)測(cè)繪報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 董純進(jìn);國(guó)際旅游島應(yīng)用型人才的搖籃[N];海南日?qǐng)?bào);2010年

6 秦建莉　通訊員　 周海航;為“兩個(gè)率先”培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才[N];徐州日?qǐng)?bào);2007年

7 記者 朱振岳邋通訊員 宋珂;中德專家研討高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 記者 邢兆遠(yuǎn);臨沂師院為當(dāng)?shù)匕l(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

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10 本報(bào)記者　　張冬素;大力培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才[N];浙江日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳鵬;澄明與借鑒[D];天津大學(xué);2012年

2 夏燕靖;對(duì)我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的探討[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

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5 張建功;中美專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

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10 李鐵;運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式理性選擇研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王彥;法律碩士教育改革的對(duì)策性研究[D];首都師范大學(xué);2009年

2 任慧婷;我國(guó)高職培養(yǎng)目標(biāo)問(wèn)題的研究[D];天津大學(xué);2005年

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5 李仲偉;當(dāng)代軍人價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)體系研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

6 朱春霞;中國(guó)本科法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的理性思考[D];蘇州大學(xué);2003年

7 余廷文;中日思想政治教育比較研究[D];貴州師范大學(xué);2005年

8 章劍;中專數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的研究[D];江西師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：2557945