【摘要】：從組織新制度學(xué)派的制度主張來(lái)看,我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)之所以難以落實(shí),是因?yàn)槠渖刑幱?制度構(gòu)件"狀態(tài)而未形成完整的"制度結(jié)構(gòu)",因而無(wú)以擺脫對(duì)政府高教行政權(quán)的依附地位。欲使高校辦學(xué)自主權(quán)有效落實(shí),必須從建構(gòu)辦學(xué)自主權(quán)的相關(guān)規(guī)則、規(guī)范和文化—認(rèn)知等符號(hào)性要素,確立第三方主導(dǎo)的教育資源配置和高校自主辦學(xué)的組織實(shí)踐等多重層面協(xié)同行動(dòng),使這些制度要素有機(jī)結(jié)合,發(fā)展為相應(yīng)的制度結(jié)構(gòu),并發(fā)揮其應(yīng)有的制度效應(yīng)。

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本文編號(hào)：2556630