【摘要】：文章運用多元統(tǒng)計方法對"十一五"以來"985工程"高校的辦學(xué)績效進行研究,因素分析的結(jié)果表明,辦學(xué)績效包括內(nèi)部和基礎(chǔ)性、成長發(fā)展、利益相關(guān)者三個因素;對"985工程"高校辦學(xué)績效相關(guān)數(shù)據(jù)進行的聚類分析和方差分析表明,"985工程"高校辦學(xué)績效分成四個類別,四類高校之間的辦學(xué)績效差異顯著。
[Abstract]:This paper uses multivariate statistical method to study the performance of "985 Project" colleges and universities since the Eleventh five-year Plan. The results of factor analysis show that the performance of running a school includes three factors: internal and basic, growth and development, and stakeholders. The cluster analysis and variance analysis of the data related to the performance of "985 Project" colleges and universities show that the performance of "985 Project" colleges and universities is divided into four categories, and there are significant differences in the performance of running schools among the four types of colleges and universities.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)高等教育研究院;
【基金】：2011年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的實施及其與辦學(xué)績效關(guān)系的研究”(項11YJC880150)的部分成果
【分類號】：G647

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本文編號：2477336