【摘要】：隨著教育改革不斷深化，法制化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校學(xué)生對自身權(quán)益的要求和重視程度日漸提高，教育糾紛急劇增加。同時高校教育糾紛也呈現(xiàn)出新的特點，本文針對當(dāng)前高校與學(xué)生教育糾紛的現(xiàn)狀、新特點以及處理解決途徑及其效果通過問卷、訪談、案件分析等實質(zhì)研究，了解現(xiàn)階段高校教育糾紛的產(chǎn)生原因、解決困境等，結(jié)合已有的研究成果分析當(dāng)前高校教育糾紛“纏訟”這一特殊現(xiàn)象的產(chǎn)生成因和處理困境，，并在相關(guān)理論指導(dǎo)下，完善現(xiàn)有教育糾紛解決機(jī)制，提出內(nèi)外教育糾紛解決機(jī)制的銜接對策，研究建立以替代性糾紛解決方式（ADR）解決高校教育糾紛的第三方機(jī)構(gòu)的機(jī)制。本研究通過重新審視高校教育糾紛的特殊性和現(xiàn)存糾紛解決機(jī)制的不足，有益于完善現(xiàn)有的教育糾紛解決機(jī)制，研究和構(gòu)建以ADR方式建立的高校教育糾紛處理機(jī)制，有利于相關(guān)教育管理理論的進(jìn)一步豐富、發(fā)展和完善，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和社會的和諧。
[Abstract]:With the deepening of educational reform and the advancement of legalization, college students' demands and attention to their own rights and interests are increasing day by day, and educational disputes are increasing sharply. At the same time, the educational disputes in colleges and universities also show new characteristics. This paper focuses on the current situation, new characteristics, ways to deal with the disputes between colleges and students and their effects through questionnaires, interviews, case analysis and other substantive studies. To understand the causes of educational disputes in colleges and universities at present, to solve the predicament and so on, to analyze the causes and difficulties of the special phenomenon of "entangling litigation" in current educational disputes in colleges and universities, and under the guidance of relevant theories, Improve the existing educational dispute resolution mechanism, put forward the internal and external educational dispute resolution mechanism linking countermeasures, study the establishment of alternative dispute resolution (ADR) to resolve educational disputes in colleges and universities third-party mechanism of the mechanism. Through re-examining the particularity of educational disputes in colleges and universities and the deficiency of existing dispute resolution mechanism, this research is beneficial to perfect the existing educational dispute resolution mechanism, and to study and construct the educational dispute resolution mechanism established in ADR mode in colleges and universities. It is beneficial to enrich, develop and perfect the relevant educational management theory, promote the healthy development of educational cause, and maintain the stability of the school and the harmony of the society.
【學(xué)位授予單位】：北京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G640;D922.16

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本文編號：2450290