【摘要】：本文利用中國大陸的分省數(shù)據(jù),采用高校數(shù)、學生數(shù)、教育經(jīng)費投入、師生比、生均經(jīng)費等五種指標對中國高等教育資源空間分布的非均衡與極化進行了實證研究。研究結論如下:(1)GIS表明中國高等教育資源分布存在顯著的空間非均衡特征。(2)基尼系數(shù)測算及分解結果表明,以總量指標衡量的中國高等教育資源分布的地區(qū)差距要遠遠高于相對指標衡量的地區(qū)差距;地區(qū)間差距是造成總體差距的主要來源。(3)極化測度表明,中國高等教育資源分布的極化程度呈明顯上升趨勢。
[Abstract]:This paper makes an empirical study on the imbalance and polarization of the spatial distribution of higher education resources in China by using the provincial data of mainland China, using the five indexes, such as the number of colleges and universities, the number of students, the input of educational funds, the ratio of teachers to students, and the average expenditure of students. The conclusions are as follows: (1) GIS indicates that there is a significant spatial imbalance in the distribution of higher education resources in China. (2) the Gini coefficient is measured and decomposed. The regional gap in the distribution of higher education resources measured by the total quantity index is much higher than that measured by the relative index. The regional disparity is the main source of the overall gap. (3) polarization measure shows that the polarization degree of the distribution of higher education resources in China is obviously increasing.
【作者單位】： 山東財經(jīng)大學經(jīng)濟學院;山東財經(jīng)大學公共管理學院;
【基金】：國家社科基金項目(12CJL066) 山東省自然科學基金項目(ZR2012GQ009) 山東省高�？蒲邪l(fā)展計劃項目(J12WG18) 山東財經(jīng)大學教學研究項目(jy201244)的部分成果
【分類號】：G649.2

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