【摘要】：本文運用理論分析的研究方法對當前本科院校的就業(yè)導向型教育和實踐教學中的理論問題進行了分析,提出了就業(yè)導向的內容是大學生的就業(yè)能力,就業(yè)視角下本科實踐教學目標是完整實踐能力的形成,并指出了實踐能力培養(yǎng)的創(chuàng)新思路,即實踐情境教學以及基于實踐情境點構建實踐教學體系的設想。
[Abstract]:This paper analyzes the theoretical problems in the employment-oriented education and practical teaching of undergraduate colleges by using the research method of theoretical analysis, and points out that the employment-oriented content is the employability of college students. The goal of undergraduate practice teaching from the perspective of employment is the formation of complete practical ability, and points out the innovative ideas of cultivating practical ability, that is, the idea of practical situational teaching and the construction of practical teaching system based on practical situational points.
【作者單位】： 肇慶學院經濟與管理學院;
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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