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巴西高等教育肯定性行動(dòng)探析

發(fā)布時(shí)間:2018-11-05 08:11
【摘要】:在巴西"種族熔爐"神話的背后,黑人、混血種人等的高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)同白人相比處于一種十分弱勢(shì)的地位。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),巴西社會(huì)弱勢(shì)群體的高等教育訴求得到全面回應(yīng),公、私立高等教育機(jī)構(gòu)紛紛開啟基于種族的高等教育肯定性行動(dòng)。由于肯定性行動(dòng)本身即構(gòu)成一種"反向歧視",加之推進(jìn)速度與力度過(guò)于急促,巴西高等教育肯定性行動(dòng)引發(fā)了激烈的爭(zhēng)議。
[Abstract]:Behind the myth of "racial melting pot" in Brazil, black, mixed race people and other higher education opportunities are in a very weak position compared with whites. Since entering the 21st century, the demands of higher education of the disadvantaged groups in Brazilian society have been fully responded to, and public and private institutions of higher education have started the affirmative action of higher education on the basis of race. Because affirmative action itself constitutes a kind of "reverse discrimination" and the speed and intensity of promotion is too rapid, affirmative action in higher education in Brazil has aroused fierce controversy.
【作者單位】: 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“高校招生考試制度改革研究”(AFA110008)的中期研究成果 杭州師范大學(xué)“勤慎”項(xiàng)目的研究成果
【分類號(hào)】:G649.777

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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3 馮濤;陳松;;制度設(shè)計(jì)對(duì)助學(xué)貸款實(shí)施滿意度的影響——一個(gè)基于制度要素的模型及其實(shí)證檢驗(yàn)[J];金融研究;2011年04期

4 梁茂信;;美國(guó)人力培訓(xùn)與就業(yè)政策機(jī)制(1971—1982)[J];歷史研究;2007年01期

5 胡曉進(jìn);;“肯定性行動(dòng)”與逆向歧視——以美國(guó)最高法院的相關(guān)判決為中心[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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3 陳建國(guó);國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)主體行為研究[D];華中科技大學(xué);2008年

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8 楊朝暉;深圳市散居少數(shù)民族管理方式研究[D];蘭州大學(xué);2013年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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3 張文靜;;美國(guó)肯定性行動(dòng)的政策變遷——基于支持聯(lián)盟框架的分析[J];中國(guó)教育法制評(píng)論;2009年00期

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6 王凡妹;;西方教育領(lǐng)域的種族或族群優(yōu)惠政策對(duì)于我國(guó)的借鑒意義——以美國(guó)“肯定性行動(dòng)”為例[J];西北民族研究;2012年02期

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10 王林;;課堂提問巧處理[J];現(xiàn)代教育;2013年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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2 嚴(yán)華;肯定性行動(dòng):透視美國(guó)的重要參數(shù)(三)[N];中國(guó)民族報(bào);2012年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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6 李強(qiáng);資本主義肯定性成果與有中國(guó)特色社會(huì)主義[D];山東師范大學(xué);2002年

7 王娟;美國(guó)肯定性行動(dòng)的性質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2013年

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9 李曉亮;美國(guó)肯定性行動(dòng)的憲法爭(zhēng)議[D];中國(guó)政法大學(xué);2010年

10 馬婷;加利福尼亞州《動(dòng)議209》政策研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):2311459

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