發(fā)布時(shí)間：2018-10-25 07:01

【摘要】：大學(xué)生思想政治教育工作是高等教育的重點(diǎn)，也是一大難點(diǎn)。伴隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)的激增使得學(xué)生工作隊(duì)伍亟待擴(kuò)充新力量。同時(shí)，以90后為主力軍的大學(xué)生群體，在價(jià)值取向、行為模式，乃至生活方式上都呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，，新形勢的變化不斷在呼吁高校對原有的教育方式作出調(diào)整。自我教育是高校學(xué)生事務(wù)管理的終極目標(biāo)，任何管理都要通過自我教育得以驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)，朋輩教育作為一種群體自我教育方式，它已經(jīng)在心理輔導(dǎo)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用并頗見成效，但將此方法應(yīng)用于高校學(xué)生事務(wù)管理還未有比較成熟和完善的研究成果。朋輩教育所采取的同齡人互相教育的方式和它榜樣教育性、廣泛性、互助性、及時(shí)性等優(yōu)勢使得此方法非常適用于高校學(xué)生事務(wù)管理，通過此法可大大緩解學(xué)生工作隊(duì)伍的工作壓力，充分應(yīng)對學(xué)生中的新問題，不斷與時(shí)俱進(jìn)，迎接新挑戰(zhàn)。 本文在國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生事務(wù)管理的實(shí)際情況，完善了朋輩教育與朋輩輔導(dǎo)員的概念；總結(jié)了國內(nèi)外朋輩教育的開展概況；通過廣泛深入實(shí)證調(diào)研，厘清了我國高校學(xué)生事務(wù)管理中運(yùn)用朋輩教育的現(xiàn)狀，驗(yàn)證了我國在朋輩教育認(rèn)知、朋輩教育載體構(gòu)建、朋輩教育隊(duì)伍建設(shè)三方面存在的問題；在此基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)對朋輩教育的重視和領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)對朋輩教育的組織和創(chuàng)新、加強(qiáng)對朋輩教育隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)的對策。
[Abstract]:Ideological and political education of college students is the focus of higher education, but also a major difficulty. With the expansion of university enrollment, the student work force needs to be expanded. At the same time, the group of college students, with the post-90s as the main force, has shown new characteristics in value orientation, behavior pattern and even life style. The change of new situation is calling on colleges and universities to make adjustments to the original education style. Self-education is the ultimate goal of student affairs management in colleges and universities, and any management must be verified and realized through self-education. As a way of group self-education, peer education has been widely used in the field of psychological counseling and has achieved considerable results. However, the application of this method in college student affairs management has not been more mature and perfect research results. The peer education adopts the method of peer education and its role models, such as education, universality, mutual aid, timeliness, etc., which makes this method very suitable for college student affairs management. Through this method, the working pressure of the student working team can be greatly alleviated, the new problems among the students can be fully dealt with, and the new challenges can be met by constantly advancing with the times. Based on the domestic and foreign research results, combined with the actual situation of student affairs management, this paper improves the concept of peer education and peer counselors, summarizes the general situation of peer education at home and abroad. This paper clarifies the current situation of the application of peer education in the management of college student affairs in China, and verifies the existing problems in three aspects: the cognition of peer education, the construction of peer education carrier, and the construction of peer education team. The countermeasures of strengthening the attention and leadership of peer education, strengthening the organization and innovation of peer education, and strengthening the cultivation and construction of peer education team are put forward.
【學(xué)位授予單位】：華北電力大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2292973