【摘要】：傳統(tǒng)的學科劃分在當前教育模式中的影響力逐漸變?nèi)?跨學科復合課程在某種程度上成為當前迫切需要的一種教育手段�？鐚W科復合課程能夠為學生提供學習其他學科的機會,從而培養(yǎng)他們處理復雜問題的協(xié)作能力。課題組對跨學科復合課程設置進行了理論研究和實證分析,得出了一些有意義的結(jié)論,對設置跨學科復合課程提出有益的建議。
[Abstract]:The influence of the traditional division of disciplines in the current educational model is gradually weakening, and the interdisciplinary compound curriculum has become an urgent educational means to some extent. The interdisciplinary compound curriculum can provide students with the opportunity to learn other disciplines, thus cultivating their cooperative ability to deal with complex problems. Theoretical research and empirical analysis are carried out on the design of compound courses, and some meaningful conclusions are drawn. Some useful suggestions are put forward on the design of interdisciplinary compound courses.
【分類號】：G642.3

【參考文獻】

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本文編號：2185356