【摘要】：生態(tài)文明作為一種全新的社會(huì)文明觀,摒棄了完全以人為中心的價(jià)值理念,倡導(dǎo)對(duì)人的行為進(jìn)行約束和控制的發(fā)展觀,從而以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看待人與自然的關(guān)系,將人類及其生存環(huán)境以及人類與社會(huì)的發(fā)展融合在一起。在高校開展生態(tài)文明教育十分重要。具體來說,從理論上應(yīng)讓大學(xué)生確立關(guān)愛自然的道德義務(wù),確立關(guān)愛未來的代際意識(shí),養(yǎng)成生態(tài)主義的消費(fèi)觀念;從實(shí)踐方面來說,高校應(yīng)改革教育內(nèi)容,將生態(tài)文明教育融入課程體系,構(gòu)建校園及社會(huì)生態(tài)教育環(huán)境,積極有效地開展生態(tài)文化建設(shè)活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明教育的充分理解,切實(shí)提高當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)。
[Abstract]:As a new concept of social civilization, ecological civilization has abandoned the value concept of taking man as the center completely, and advocated the view of development of restricting and controlling human behavior, so as to view the relationship between man and nature in a more long-term view. Human beings and their living environment as well as the development of human and social integration. It is very important to carry out ecological civilization education in colleges and universities. In theory, college students should establish the moral obligation of caring for nature, establish the intergenerational consciousness of caring for the future, develop the consumption concept of ecologicalism, and reform the content of education in practice. Integrating the ecological civilization education into the curriculum system, constructing the campus and social ecological education environment, and carrying out the ecological culture construction activities actively and effectively, in order to realize the college students' full understanding of the ecological civilization education. Improve the ecological civilization literacy of contemporary college students.
【作者單位】： 北京大學(xué)校長(zhǎng)辦公室;
【分類號(hào)】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 廖志丹;;“綠貓”理論:高校生態(tài)文明教育初探[J];生態(tài)經(jīng)濟(jì);2010年03期

2 屠佳;;試論高校開展生態(tài)文明教育的途徑[J];中國(guó)德育;2008年06期

3 黃平芳;;高校生態(tài)文明教育探討[J];中國(guó)成人教育;2010年02期

4 林智理;;生態(tài)文明教育與高校的實(shí)踐策略研究[J];黑龍江高教研究;2009年09期

5 唐曉燕;;生態(tài)文明:大學(xué)生思想教育的新視野[J];學(xué)習(xí)月刊;2010年14期

6 陳為旭;陳燕紅;;獨(dú)立學(xué)院生態(tài)文明建設(shè)研究[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

7 徐勛光;;樹立生態(tài)文明觀,建設(shè)和諧綠色校園[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2010年06期

8 魏智勇;;以培養(yǎng)綠色師資為抓手 積極引領(lǐng)生態(tài)文明建設(shè)[J];中國(guó)高等教育;2011年Z1期

9 王越芬;鐘華;;高校大學(xué)生生態(tài)文明觀教育初探[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期

10 唐曉燕;;高校思想政治理論課加強(qiáng)生態(tài)文明教育的教學(xué)實(shí)踐與思考[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 唐曉燕;不斷豐富高校生態(tài)文明教育的內(nèi)涵[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2010年

2 北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)委 佟立成;讓生態(tài)文明教育進(jìn)課堂[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2008年

3 西南大學(xué)教育學(xué)院博士研究生 葉通賢;高校應(yīng)成為生態(tài)文明建設(shè)“領(lǐng)頭羊”[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

4 廖福霖;創(chuàng)建綠色大學(xué)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)[N];福建日?qǐng)?bào);2003年

5 記者 鐵錚　通訊員 田陽 趙海燕;北京林業(yè)大學(xué)為生態(tài)文明建設(shè)提供支撐[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李曉敏;高校生態(tài)文明教育研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 吳愛玲;關(guān)于學(xué)校生態(tài)文明教育的探究[D];漳州師范學(xué)院;2010年

3 崔曉芳;我國(guó)高校生態(tài)文明觀教育及其哲學(xué)思考[D];太原科技大學(xué);2011年

4 陳瑞;大學(xué)生生態(tài)文明觀的哲學(xué)思考[D];福建師范大學(xué);2011年

5 易瓊;高校生態(tài)文明教育視閾下理性生態(tài)人的培養(yǎng)[D];漳州師范學(xué)院;2012年

6 崔保輝;黑龍江省大學(xué)生生態(tài)文明教育主體均衡研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年

7 沙莎;高校生態(tài)文明教育研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

8 王起研;科學(xué)發(fā)展觀視野下大學(xué)生生態(tài)文明觀教育[D];內(nèi)蒙古科技大學(xué);2012年

9 彭小凡;大學(xué)生感恩自然教育的現(xiàn)狀分析以及完善策略[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

10 張美弟;大學(xué)生生態(tài)文明觀教育探析[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2148693