本文選題：辦刊質(zhì)量 + 欄目建設�。� 參考：《西藏大學學報(社會科學版)》2013年04期

【摘要】：正為進一步提高學報辦刊質(zhì)量和欄目建設水平,更好地體現(xiàn)學報在促進學校學術繁榮、學科建設中的作用,10月25日,《西藏大學學報》(以下簡稱《學報》)編輯部召開"學報辦刊質(zhì)量與欄目建設研討會",來自西藏自治區(qū)教育廳、西藏自治區(qū)社科院以及校內(nèi)的50余位作者讀者代表共同探討了如何提高《學報》的學術影響力和核心競爭力。會議由《學報》副主編、藏學研究所副所長拉巴次仁主持。
[Abstract]:In order to further improve the quality of journal running and column construction, and better reflect the journal in promoting the academic prosperity of the school, The role of discipline Construction. On October 25, the editorial department of the Journal of Tibet University (hereinafter referred to as "Journal of Tibet University") held a "Seminar on the quality and column Construction of Journals," from the Education Department of the Tibet Autonomous region, The Tibet Autonomous Regional Academy of Social Sciences and more than 50 representatives of authors and readers from the Tibet Autonomous region discussed how to improve the academic influence and core competitiveness of the Journal. The meeting was presided over by Lhaba Cering, deputy editor-in-chief and deputy director of the Institute of Tibetan Studies.
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