本文選題：技術本科教育 + 教育理念��； 參考：《職教論壇》2013年31期

【摘要】：技術本科教育理念具有外來性,遵循了典型的類型學研究范式,其實踐具有本土性。技術本科教育理念有著差異性標示。技術本科教育理念的實踐對高校分類管理而言是一種新的構(gòu)建,為新建本科院校提供了一條可供選擇的發(fā)展道路,對于構(gòu)建現(xiàn)代職教體系也是一種有益的嘗試。
[Abstract]:The concept of technical undergraduate education is foreign and follows the typical paradigm of typology, and its practice is native. The concept of technical undergraduate education is marked by difference. The practice of the concept of technical undergraduate education is a new construction for the classified management of colleges and universities, which provides an alternative development path for the newly built undergraduate colleges and universities, and is also a useful attempt to construct the modern vocational education system.
【作者單位】： 廈門大學教育研究院;
【分類號】：G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2074411