本文選題：細(xì)胞生物 + 精子�。� 參考：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2013年08期

【摘要】：將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目形成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)體系。整個(gè)實(shí)驗(yàn)體系穩(wěn)定、安全,具有創(chuàng)新性、針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性,且系統(tǒng)性和綜合性強(qiáng)。實(shí)踐證明適合于本科生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),分析問題解決問題的能力發(fā)揮了十分重要的作用。
[Abstract]:The scientific research achievements are transformed into experimental teaching items to form the experimental system of innovative experimental teaching. The whole experimental system is stable, safe, innovative, targeted, practical and operable, and systematic and comprehensive. Practice has proved suitable for undergraduate basic experiment teaching. It plays a very important role in cultivating students' scientific consciousness and innovative spirit, improving students' comprehensive application of knowledge and analyzing the ability of problem solving.
【作者單位】： 吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;
【分類號(hào)】：G642;R-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2068266