本文選題：“雙標(biāo)” + 實(shí)踐取向　； 參考：《課程·教材·教法》2013年02期

【摘要】：以"雙標(biāo)"為依據(jù),構(gòu)建一個(gè)由目標(biāo)體系、內(nèi)容與實(shí)施體系、評(píng)價(jià)體系、監(jiān)控管理體系、保障體系構(gòu)成的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)施過(guò)程中,還要協(xié)調(diào)處理好理論課程與實(shí)踐教學(xué)、縱向與橫向、軟件與硬件、現(xiàn)實(shí)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值之間的關(guān)系。
[Abstract]:Based on "double standards", a practical teaching system of preschool education is constructed, which is composed of target system, content and implementation system, evaluation system, monitoring and management system, and guarantee system. In the process of implementation, the relationship between theoretical courses and practical teaching, vertical and horizontal, software and hardware, real interests and long-term value should be coordinated.
【作者單位】： 洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育系;
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于‘雙標(biāo)’構(gòu)建學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革研究與實(shí)施”(課題編號(hào):2012SJGLX229) 河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“新形勢(shì)背景下推進(jìn)我省民辦學(xué)前教育健康發(fā)展研究”(課題編號(hào):[2011]-JKGHAB-0027*)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G652.4

【共引文獻(xiàn)】

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6 金蘇敏;于曉鋒;武文彬;陳建中;;發(fā)揮中地共建的優(yōu)勢(shì)，完善實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

7 孔惠;陳家慶;周翠紅;桑義敏;�？∮�;;特色實(shí)踐教學(xué)體系的建立與研究[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

8 李秀瀅;彭靜;王建新;;淺析應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

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6 李可娟;陜西高校學(xué)前教育本科課程現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 林賢進(jìn);新建工程類(lèi)本科院校實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：2035731