本文選題：高等教育 + 制度倫理�。� 參考：《東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2013年06期

【摘要】：探究高等教育制度倫理旨在科學(xué)認(rèn)識(shí)高等教育制度之善。我國(guó)高等教育制度倫理的多元維度體現(xiàn)在歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的制度倫理的變遷歷程中:改革開(kāi)放前的集權(quán)體現(xiàn)高等教育制度的行政倫理、依附政治體現(xiàn)出工具善;改革開(kāi)放后的簡(jiǎn)政放權(quán)體現(xiàn)我國(guó)高等教育制度的行政倫理、效率遵循市場(chǎng)倫理;未來(lái)我國(guó)高等教育制度的自由是目的善、民主體現(xiàn)行政倫理、公正彰顯社會(huì)倫理。通過(guò)對(duì)我國(guó)高等教育制度倫理的拷問(wèn),弘揚(yáng)失去的大學(xué)精神,提升高等教育制度的效能。
[Abstract]:The purpose of exploring the ethics of higher education system is to understand the goodness of higher education system scientifically. The pluralistic dimensions of higher education system ethics in China are reflected in the history, reality and future changes of institutional ethics: the centralization of power before reform and opening to the outside world embodies the administrative ethics of higher education system, and the dependence of politics reflects the tool goodness; After reform and opening up, the administrative ethics of China's higher education system is embodied in the simplified administration and decentralization, and the efficiency follows the market ethics. In the future, the freedom of the higher education system in our country is the goal of good, the democratic embodiment of the administrative ethics, and the fair manifestation of the social ethics. Through torturing the ethics of higher education system in our country, we can carry forward the lost university spirit and improve the efficiency of higher education system.
【作者單位】： 東北大學(xué)文法學(xué)院;東北大學(xué)研究生院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(13YJA880064) 東北大學(xué)研究生教育科研計(jì)劃教育研究資助項(xiàng)目 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃研究生培養(yǎng)機(jī)制改革專項(xiàng)課題資助項(xiàng)目(遼教發(fā)[2012]259號(hào))
【分類號(hào)】：G640

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2024396