發(fā)布時(shí)間：2018-06-15 07:38

  本文選題：大學(xué)生 + 紅色文化認(rèn)同��； 參考：《理論與改革》2013年01期

【摘要】：紅色文化作為中國(guó)文化的一部分,有其形成和發(fā)展的特殊歷史背景,常與""艱苦"與"貧乏"相聯(lián),紅色文化是否能引起當(dāng)代大學(xué)生心靈的共鳴呢?調(diào)查顯示,當(dāng)代大學(xué)生選擇和認(rèn)同紅色文化存在一定危機(jī)�？茖W(xué)應(yīng)對(duì)大學(xué)生紅色文化認(rèn)同危機(jī),要立足于文化認(rèn)同理論與文化自覺(jué)的思維,結(jié)合時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐,才能促使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)紅色文化產(chǎn)生真信、真學(xué)、真用的質(zhì)樸情感,從而自覺(jué)吸納紅色文化的價(jià)值資源,沉淀入大學(xué)生的人格。
[Abstract]:As a part of Chinese culture, red culture has a special historical background of its formation and development, and is often associated with "hardship" and "poverty". Can the red culture resonate with the soul of contemporary college students? The investigation shows that there is a certain crisis in the selection and recognition of red culture by contemporary college students. To deal with the crisis of university students' red cultural identity scientifically, we should base ourselves on the theory of cultural identity and the thinking of cultural consciousness, combine with the characteristics of the times and the practical practice of contemporary college students, in order to promote the contemporary college students to have true faith and study to the red culture. The real simple emotion, thus consciously absorbs the red culture value resources, precipitates into the university student's personality.
【作者單位】： 遵義師范學(xué)院;
【基金】：貴州省高校人文社科基地紅色文化研究中心基地研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):ZSHJD1209) 貴州省教育廳高校人文社科研究基地項(xiàng)目:“紅色資源”在貴州高校德育中的創(chuàng)新運(yùn)用研究(編號(hào)11JD015)階段性成果 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目:貴州紅色資源與高校民族團(tuán)結(jié)教育(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)12YJA710065)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2021247