本文選題：新加坡高等教育 + 高等教育教育政策　； 參考：《廣西師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,高等教育作為各國(guó)教育中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),逐步得到更多國(guó)家的重視。一方面,由于各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及種族等各個(gè)方面存在很大的差異,這也對(duì)各國(guó)如何發(fā)展適合自己國(guó)家本土特色的高等教育工作增加了一定的難度。另一方面,各國(guó)以往高等教育制度和方式中存在的問(wèn)題也不斷的凸顯出來(lái),如何能更快更好的把高等教育推展到一個(gè)嶄新的高度,各個(gè)國(guó)家對(duì)于國(guó)內(nèi)的教育都提出了更高的要求,隨著政策的不斷發(fā)展,高等教育在如今已經(jīng)被擺到社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位上了。各國(guó)對(duì)高等教育的關(guān)注重視度已足以證明其發(fā)展程度與國(guó)家興衰之間的密切關(guān)系。高等教育在各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)揮核心作用的豐碩成果,已經(jīng)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中得到了展現(xiàn)。高等教育作為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略中的主導(dǎo)力量和培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步所需人才的重要搖籃,其所扮演的角色與國(guó)家所制定的高等教育政策息息相關(guān)。高等教育政策如何在指導(dǎo)方向、內(nèi)容、作用、表現(xiàn)形式上推動(dòng)或者抑制高等教育的發(fā)展,這是非常值得我們所研究的,也是在高等教育界應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重要問(wèn)題之一。把國(guó)外的高等教育作為一個(gè)研究對(duì)象,這對(duì)于我國(guó)的高等教育制度和高等教育方式來(lái)說(shuō),也能起到一個(gè)良好的借鑒作用,從而對(duì)推進(jìn)我國(guó)的高等教育發(fā)展起到推波助瀾的作用,這對(duì)學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō),也是目前大家比較關(guān)注的一個(gè)研究方向。 本文之所以從眾多高等教育發(fā)達(dá)國(guó)家中選取新加坡的高等教育作為一個(gè)重要的研究對(duì)象,主要原因在于：首先,因?yàn)槲覈?guó)和新加坡同屬于亞洲國(guó)家,在地域上比較接近,因此,地域的差異對(duì)于兩國(guó)的教育思想影響來(lái)說(shuō)相對(duì)要小的多,且新加坡國(guó)內(nèi)目前的常住居民中華人的比重相對(duì)較大,因此,從兩國(guó)的教育背景上來(lái)看,人文文化和國(guó)內(nèi)民眾的價(jià)值觀方面存在一定的相似之處。其次,根據(jù)我們國(guó)內(nèi)目前可以查閱到的關(guān)于新加坡的高等教育政策相關(guān)方面的研究文獻(xiàn)和資料來(lái)看,國(guó)內(nèi)可查閱的文獻(xiàn)資料非常有限,且并不完整,沒(méi)有一個(gè)完整的體系。由此可見(jiàn)目前國(guó)內(nèi)的學(xué)者喜歡把研究的對(duì)象集中到歐美等一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育政策上,卻忽視了離我們比較近,文化、政策差異相對(duì)較小,高等教育發(fā)展速度卻非常迅速的新加坡。再次,新加坡作為一個(gè)文化教育飛速發(fā)展的城市國(guó)家,無(wú)論是在建國(guó)還是高等教育方面,雖然起步較晚,但就其發(fā)展速度來(lái)看,十分的迅速,這其中的緣由是非常值得我們大家推敲和學(xué)習(xí)的。因而,本文以新加坡的歷史背景以及高等教育政策發(fā)展的不同歷史階段為主線,通過(guò)分析影響新加坡高等教育政策制定中所重點(diǎn)考慮的一些重要因素,總結(jié)推敲其中政策制定成功的經(jīng)驗(yàn),汲取其中的缺點(diǎn)和不足之處所展現(xiàn)出的問(wèn)題和教訓(xùn),進(jìn)而學(xué)習(xí)與借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和可取之處,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)新加坡目前的高等教育中存在的不足之處,從而篩選出我們可以借鑒的政策和發(fā)展方向,這從另一個(gè)角度上來(lái)看,也對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育水平的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了積極的因素。 對(duì)于教育學(xué)來(lái)說(shuō),教育發(fā)展史是其中最為重要的學(xué)習(xí)部分,本論文堅(jiān)持以新加坡歷史發(fā)展的背景作為研究的主線,通過(guò)分析和研究新加坡高等教育及高等教育政策發(fā)展的歷史,進(jìn)而提出影響新加坡高等教育政策制定的重要因素：政治、經(jīng)濟(jì)、種族與文化要素等。并且以當(dāng)今全球發(fā)展的大趨勢(shì)為角度,站在相對(duì)客觀的角度對(duì)新加坡的高等教育發(fā)展中所取得的實(shí)績(jī)進(jìn)行了客觀而不失偏頗的評(píng)價(jià)。最后立足于我國(guó)實(shí)際的國(guó)情以及社會(huì)背景,通過(guò)對(duì)新加坡高等教育政策的理解做出一個(gè)相對(duì)中肯的評(píng)價(jià),從而分析新加坡的高等教育制度發(fā)展與政策的制定對(duì)其國(guó)家的高等教育發(fā)展所起到的重要作用,并總結(jié)出其中能夠給我們所帶來(lái)的重要啟示,期望通過(guò)本文的研究能夠?qū)ξ覈?guó)高等教育政策制定的方向和道路能夠提供一些參考。
[Abstract]:With the continuous progress of the society , higher education is one of the most important links in the education of all countries , and more and more attention is paid to the development of higher education .

This paper , based on the historical background of Singapore and the different historical stages of the development of higher education policy , points out that the Chinese scholars like to focus on the educational policy of some developed countries such as Europe and America .

Based on the background of Singapore ' s historical development as the main line of research , this paper analyzes and studies the history of Singapore ' s higher education and the development of higher education policy , and then puts forward some important factors that influence the development of Singapore ' s higher education policy : political , economic , ethnic and cultural factors .
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G649.339

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2019584