本文選題：潮課 + 大學課程��； 參考：《高等教育研究》2013年07期

【摘要】："潮課"的出現與其說是對傳統(tǒng)選修課程的創(chuàng)新抑或異化,倒不如說是對選修課程改革的訴求與期待,它折射出高校選修課程開發(fā)中存在的困惑。高校選修課程的開發(fā),應在建設宗旨、開發(fā)原則、設計思維和選課邏輯方面加以理性抉擇。
[Abstract]:The appearance of "tide course" is not so much to the innovation or alienation of traditional elective courses as to the demands and expectations of the reform of elective courses. It reflects the confusion existing in the development of elective courses in colleges and universities. The development of elective courses in colleges and universities should make a rational choice in the aspects of construction aim, development principle, design thinking and course selection logic.
【作者單位】： 天津師范大學教育科學學院;
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃項目(11YJA880036) 天津師范大學中青年教師學術創(chuàng)新推進計劃項目(52WX1102)
【分類號】：G642.3

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本文編號：1993939