發(fā)布時間：2018-05-31 04:07

  本文選題：教育基金會 + 教育改革��； 參考：《清華大學教育研究》2013年06期

【摘要】：教育基金會是具有自身特殊性的社會組織,其自身發(fā)展、建立公民社會的本質訴求以及國家、各地方的政策法律奠定了教育基金會參與教育改革的現(xiàn)實基礎。本文從教育基金會的角色、參與教改的內容以及方式來剖析其發(fā)展進程,并基于法律缺失、社會公信力下降、社會監(jiān)督體系的缺乏、基金會本身的不足等因素,對教育基金會參與教育改革簡要提出了一系列建議。
[Abstract]:Education Foundation is a social organization with its own particularity. Its own development, the essential appeal of establishing civil society and the policies and laws of various localities have laid a realistic foundation for the educational foundation to participate in the educational reform. This paper analyzes the development process of education foundation from its role, contents and ways of participating in educational reform, and based on the lack of law, the decline of social credibility, the lack of social supervision system, the lack of foundation itself, and so on. A series of suggestions on education foundation's participation in education reform are put forward briefly.
【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;
【基金】：教育部人文社科一般項目“公民社會建設進程中民眾參與教育改革的機制研究”(11YJA880156)
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

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本文編號：1958223