本文選題：大學(xué)生 + 生命教育�。� 參考：《黑龍江高教研究》2013年12期

【摘要】：目前,在大學(xué)生中發(fā)生的輕視生命、踐踏生命的現(xiàn)象,這是高校教育的一個(gè)困惑,生命教育已經(jīng)迫在眉睫。美國等發(fā)達(dá)國家生命教育已經(jīng)自成體系,成為一門重要的教育學(xué)科。我國的生命教育剛剛起步,需要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家生命教育的成果范式,但必須結(jié)合我國的文化傳統(tǒng)和當(dāng)前實(shí)際,這樣才能走出一條自己的生命教育之路。
[Abstract]:At present, the phenomenon of belittling life and trampling on life occurs in college students, which is a puzzle in college education. Life education is imminent. Life education in developed countries, such as the United States, has become an important educational discipline. The life education of our country has just started, so we need to learn the successful paradigm of life education in developed countries, but we must combine our cultural tradition with the current reality, so that we can find our own way of life education.
【作者單位】： 佳木斯大學(xué)社會科學(xué)部;佳木斯大學(xué)學(xué)生工作辦公室;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,教育部青年項(xiàng)目“大學(xué)生生命教育研究——基于國際比較的視角”(編號:EDA120346)的研究成果
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1957527