本文選題：科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué) + 社會(huì)建構(gòu)論��； 參考：《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年04期

【摘要】：20世紀(jì)70年代以來(lái),關(guān)于科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)主義觀點(diǎn)歷經(jīng)了社會(huì)建構(gòu)論、異質(zhì)建構(gòu)論到實(shí)踐建構(gòu)論的轉(zhuǎn)變。社會(huì)建構(gòu)論將科學(xué)知識(shí)視為單一社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物;異質(zhì)建構(gòu)論則將自然等物質(zhì)因素與社會(huì)因素相等同,認(rèn)為它們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)而言同等重要;而實(shí)踐建構(gòu)論以異質(zhì)建構(gòu)論為基礎(chǔ),更強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)形成過(guò)程中的歷史維度,并對(duì)實(shí)在論、不可通約性等傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題給出了新的闡釋。對(duì)不同建構(gòu)理論進(jìn)行評(píng)析,尤其是對(duì)異質(zhì)建構(gòu)論與實(shí)踐建構(gòu)論進(jìn)行比較,有利于明晰建構(gòu)論的發(fā)展脈絡(luò),加深對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。
[Abstract]:Since the 1970s, the constructivism view of scientific knowledge has undergone the transformation of social constructivism, heterogeneity constructivism to practical constructivism. Social constructivism regards scientific knowledge as the product of a single social construction, while heterogeneity constructivism equates physical factors such as nature with social factors, and considers that they are equally important for the construction of scientific knowledge. On the basis of heterogeneity constructivism, the practical constructivism emphasizes the historical dimension in the process of scientific knowledge formation, and gives a new explanation to the traditional philosophy of science, such as realism and irreducibility. The analysis of different constructivism theories, especially the comparison between heterogeneity constructivism and practical constructivism, is helpful to clarify the development of constructivism and deepen the understanding and understanding of science.
【作者單位】： 西南大學(xué)哲學(xué)系;西南大學(xué)馬克思主義理論博士后流動(dòng)站;西南大學(xué)馬克思主義理論研究中心;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“科學(xué)哲學(xué)史研究”(12&ZD116) 西南大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(SWU1309226) 西南大學(xué)博士基金項(xiàng)目(SWU1209324)
【分類號(hào)】：G642

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