印度高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展動(dòng)因與模式
本文選題:印度 + 高校 ; 參考:《比較教育研究》2013年05期
【摘要】:為了順應(yīng)全球化時(shí)代發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)印度經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展,印度政府從環(huán)境、教育、制度等多方面積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育,緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力。高等院校積極探索、配合和調(diào)整創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略方案。印度高校創(chuàng)業(yè)教育理念的提出推動(dòng)了印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,形成了具有印度特色的"高校創(chuàng)業(yè)教育"模式。
[Abstract]:In order to meet the needs of the development of the era of globalization and realize the development of Indian economy by leaps and bounds, the Indian government actively promotes entrepreneurship education from many aspects, such as environment, education, system and so on, so as to alleviate the employment pressure of college graduates. Colleges and universities actively explore, cooperate with and adjust innovative, entrepreneurial talent training strategy. The idea of entrepreneurship education in Indian colleges and universities has promoted the development of Indian economy and formed the mode of "entrepreneurship education in colleges and universities with Indian characteristics".
【作者單位】: 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G649.351
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,本文編號(hào):1913527
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