本文選題：管理教育 + 本土化��； 參考：《管理學(xué)報》2013年11期

【摘要】：回顧我國管理教育演變百年軌跡發(fā)現(xiàn),我國的管理教育所走的道路要么過于依賴歐美理論,要么教條地對待蘇聯(lián)模式。當(dāng)前我國管理教育存在三大缺陷,即本土化不足、功利化嚴(yán)重以及缺乏真正的國際化。我國未來的管理教育必須走中西融合之路、課程革命之路與開放互動之路。
[Abstract]:Looking back on the evolution of management education in China for one hundred years, it is found that the path of management education in our country is either too dependent on European and American theories or dogmatic towards the Soviet model. At present, there are three defects in management education in our country, that is, insufficient localization, serious utilitarianism and lack of real internationalization. The future management education of our country must take the road of the integration of Chinese and Western, the road of curriculum revolution and the road of interaction with opening.
【作者單位】： 安徽廣播電視大學(xué)文法學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃資助項目(AHSKF07-08D21)
【分類號】：G642;C93-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1873961