本文選題：理想信念教育 + 事實邏輯　； 參考：《思想理論教育導刊》2015年11期

【摘要】：理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。大學生已經(jīng)具備相當?shù)睦硇跃?尤其是追問和反思的精神已經(jīng)開始確立,從事實判斷到價值判斷的認知路徑也開始明晰,他們并不滿足于直接被告知"應該怎樣"。為提高大學生理想信念教育的實效性,在教育中應遵循理論邏輯解決"它是什么"的問題,遵循歷史邏輯解決"為什么是它"的問題,遵循價值邏輯解決"它有用嗎"的問題,遵循實踐邏輯解決"它如何有用"的問題。
[Abstract]:Ideal and belief education is an important content of ideological and political education for college students. College students already have quite rational spirit, especially the spirit of questioning and reflection has begun to establish, the cognitive path from fact judgment to value judgment has also begun to be clear, they are not satisfied with being told "what should be" directly. In order to improve the effectiveness of college students' education of ideal and belief, we should follow the theory logic to solve the problem of "what is it", follow the historical logic to solve the problem of "why is it", follow the logic of value to solve the problem of "is it useful"? Follow the practice logic to solve the problem of how it works.
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學馬克思主義學院;
【分類號】：G641

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本文編號：1838274