本文選題：大學(xué)校長 + 職業(yè)體驗　； 參考：《中國高等教育》2013年20期

【摘要】：正大學(xué)校長的卓越發(fā)展受三重理性邏輯規(guī)約:職業(yè)取向、職業(yè)體驗與職業(yè)能量。較高的職業(yè)取向是為了保證大學(xué)校長能夠以積極的辦學(xué)價值觀和治校方法對自身所掌舵的大學(xué)給予正義關(guān)懷且在大學(xué)校長是否能走向卓越發(fā)展中起著領(lǐng)航作用;職業(yè)體驗是圍繞職業(yè)取向在特定的辦
[Abstract]:The excellent development of the president of a university is governed by three logical rules: career orientation, career experience and professional energy. The higher professional orientation is to ensure that the university president can give justice care to the university at his helm with positive values and methods of running a school and play a leading role in whether the university president can move towards the outstanding development; Professional experience is centered around career orientation in a particular way
【作者單位】： 曲靖師范學(xué)院教師教育發(fā)展研究院;
【基金】：2013年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目青年基金項目“教育家辦學(xué)語境下的大學(xué)校長主體性發(fā)展與建構(gòu)研究”(項目批準(zhǔn)號:13YJC880063)階段性成果
【分類號】：G647.12

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本文編號：1801085