本文選題：教師教育 + 尼日利亞　； 參考：《哈爾濱師范大學》2013年碩士論文

【摘要】：本文著重描述了尼日利亞教師教育訓的狀況。尼日利亞全稱為尼日利亞聯(lián)邦共和國,位于非洲西部,由36個州組成,首都位于阿布賈。尼日利亞有超過500個民族,其中三個最大的民族是豪薩、約魯巴和伊博。十九世紀末至二十世紀初尼日利亞位于英國殖民的統(tǒng)治之下。英國人建立了行政機構和法律,同時也承認非洲傳統(tǒng)的酋長的地位。尼日利亞于1960年獨立。被稱為“非洲的巨人”的尼日利亞是非洲人口最多和世界人口第七多的國家。從人口統(tǒng)計學的角度看這個國家一半是生活在南部和中部地區(qū)的基督教徒一般是穆斯林。國家的官方語言是英語。教師教育在尼日利亞和在西方教育中是一樣古老的。 在本文中討論了基督教傳教士和殖民政府間的關系；殖民地時期教師教育的出現(xiàn)；尼日利亞教師教育的成就和弱點是本研究關注的中心。通過分析尼日利亞教育體系中的教師教育以及獨立后的新教育體系中的教師教育,研究尼日利亞教師教育的特點和不足之處,結合國際教師教育發(fā)展現(xiàn)狀,為尼日利亞教師教育提出改革發(fā)展建議。 發(fā)展建議包括：解決拖欠教師工資的問題；調整和強化政府教育政策；為教師專業(yè)的人制訂激勵機制。
[Abstract]:Nigeria is known as the Federal Republic of Nigeria , which is located in the western part of Africa and consists of 36 states , the capital of which is located in Abuja . Nigeria has more than 500 nationalities . Three of the largest ethnic groups are Hausa , Yoruba and Ibo . Nigeria is the most populous and seventh - largest country in Africa in the late nineteenth century . The official language of the country is English . Teachers ' education is just as old in Nigeria and in Western education .

The relationship between the Christian missionaries and the colonial government is discussed in this paper .
The emergence of teacher education in colonial period ;
The achievements and weaknesses of Nigerian teacher education are the focus of this research . Through the analysis of the teacher education in the Nigerian educational system and the teacher education in the new educational system after independence , the characteristics and shortcomings of the Nigerian teacher education are studied , and the reform and development suggestions are put forward for the teachers ' education in Nigeria in the light of the present situation of the development of international teachers ' education .

The development proposals include : addressing the problem of arrears of teachers ' salaries ;
To adjust and strengthen the Government ' s educational policy ;
Develop incentives for teachers professionals .

【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G659.437

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 樓世洲;;尼日利亞教師教育體制的變革趨勢[J];比較教育研究;2007年12期

2 樓世洲;;經(jīng)濟結構調整計劃與尼日利亞高等教育體制變革[J];比較教育研究;2009年05期

3 樓世洲;彭自力;;尼日利亞職業(yè)技術教育體制改革的分析[J];比較教育研究;2010年04期

4 樓世洲;寧業(yè)勤;;尼日利亞高等教育就業(yè)政策分析[J];比較教育研究;2008年11期

5 熊淳;魏體麗;;非洲基礎教育均衡發(fā)展的困境初探——以尼日利亞初等教育均衡發(fā)展之路為例[J];河北師范大學學報(教育科學版);2012年08期

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本文編號：1769090